除法的驗算（表格式教案）
除法的驗算課題除法的驗算課型新授教學目標 1、掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。 2、通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。教學重難點 理解有余數(shù)的除法的驗算方法及意義。教學準備幻燈片教學過程設計教學內容師生活動備注一、復習 二、新授（1）教學沒有余數(shù)的除法驗算（2）教學有余數(shù)的除法驗算
3、小結
三、練習1、做想想做做第1題的第一組 四、作業(yè)校對昨天晚自習練習。
出示場景圖。說說你看到了什么？出示第一問：36元可以買多少塊蛋糕？列式并計算結果，同時，復習筆算除法的運算順序和算理。老師板書。提問：算得對不對？你有辦法來驗證嗎？先和同桌說，再指名回答。板書乘法驗算的豎式，說說12表示什么？3表示什么？36又表示什么？怎么看算對了沒有？指出：最后一定要和被除數(shù)比。 出示第二問：65元可以買多少塊蛋糕，還剩多少元？試著列豎式計算并驗算，遇到問題可以和同桌商量。交流你遇到了什么問題。老師板書除法豎式。提問：你是怎樣驗算的？板書乘法21×3的豎式。結合豎式，提問：63不等于65呀？我們算錯了嗎？引出剩余的2元要加上去，板書完豎式。訂正試做的題，再結合乘法豎式問問各部分的意思。 比一比，剛才兩題除法的驗算有什么相同和不同的地方？
先算一算，再看看每組中的兩道題有什么聯(lián)系。
課堂作業(yè)：p4（2）