除法的驗算(表格式教案)
除法的驗算課題除法的驗算課型新授教學目標 1、掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的驗算,包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。 2、通過具體的問題,理解驗算的方法和意義。教學重難點 理解有余數(shù)的除法的驗算方法及意義。教學準備幻燈片教學過程設計教學內容師生活動備注一、復習 二、新授(1)教學沒有余數(shù)的除法驗算(2)教學有余數(shù)的除法驗算
3、小結
三、練習1、做想想做做第1題的第一組 四、作業(yè)校對昨天晚自習練習。
出示場景圖。說說你看到了什么?出示第一問:36元可以買多少塊蛋糕?列式并計算結果,同時,復習筆算除法的運算順序和算理。老師板書。提問:算得對不對?你有辦法來驗證嗎?先和同桌說,再指名回答。板書乘法驗算的豎式,說說12表示什么?3表示什么?36又表示什么?怎么看算對了沒有?指出:最后一定要和被除數(shù)比。 出示第二問:65元可以買多少塊蛋糕,還剩多少元?試著列豎式計算并驗算,遇到問題可以和同桌商量。交流你遇到了什么問題。老師板書除法豎式。提問:你是怎樣驗算的?板書乘法21×3的豎式。結合豎式,提問:63不等于65呀?我們算錯了嗎?引出剩余的2元要加上去,板書完豎式。訂正試做的題,再結合乘法豎式問問各部分的意思。 比一比,剛才兩題除法的驗算有什么相同和不同的地方?
先算一算,再看看每組中的兩道題有什么聯(lián)系。
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