第一單元除法:農村新貌
在解決學生所提的問題時,有個別學生乘、除計算的問題有些混淆,通過講解,學生能根據教師的提示進行分析、解答。
課后反思2:
主動學習與合作交流是學習數學的兩大方法。本課我極力想體現“數學教學是數學活動的教學 ,是師生之間、學生之間交往湖動與共同發展的過程”的教學理念。看圖提出問題表現出學生很好思維能力,學生中差異很大,有的學生思維活躍看圖可以編出多個問題,有的解決別人編出的問題都有些困難。看來還要多進行這方面的訓練,多給學生提供一個表現自己的平臺,讓學生在交流中感受到成功的喜悅,也從同伴那里取得一些收獲。
課后反思3:
本節課是在學生能充分靈活運用除法運算方法的基礎上,鼓勵學生觀察、分析問題,給他們足夠的機會表現自己,發表自己的觀點,并把他們收集的信息板演出示,在這其中有部分同學提供的問題價值不大,問題太難或太簡單了,對于這些學生的問題進行分層次的解決,簡單的要求學生口答,較難的要求學生合作交流并發表自己的見解,進行書面的獨立解題,從兩個班的整體情況上看學生對提出的問題可以解決,但是部分同學在提問題上犯了難,說明這些學生的解題思維、分析能力有所欠缺,今后需加大這方面的練習。