第7單元 集市和超市
8、請學(xué)生記一記，背一背這些詞語 。
四、了解商業(yè)專用語和符號
1、出示：專賣店、連鎖店、消協(xié)、打折、信用卡“￥““3•15”請生認讀交流自己所搜集到的圖片及資料。
2、學(xué)生匯報。（在此基礎(chǔ)上師加以指導(dǎo)補充，使學(xué)生更加明白其意思）
第三課時
教學(xué)目標(biāo)
1、嘗試解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力。
2、學(xué)習(xí)制定購物計劃學(xué)寫購物清單
教具準備：教學(xué)掛圖
教學(xué)過程：
一、制定購物計劃
1、出示掛圖 請生仔細觀察。然后說一說他們在干什么。
師：你和父母商量購物計劃嗎？為什么？你會為奶奶買什么禮物？為什么？（請生討論，進行匯報交流）
2、討論：為什么購物應(yīng)有計劃？為什么要和父母商量購物計劃？（通過讓學(xué)生討論，知道平時在家庭日常生活中購物應(yīng)有計劃，明白只有和家人商量購物才能使計劃更經(jīng)濟更實效。）
二、創(chuàng)設(shè)情景培養(yǎng)實踐能力
1、出示到市場購物時冬冬遇到的問題：
※怎么能找到需要的商品？
※想買的cd盤，商場沒有怎么辦？
※發(fā)現(xiàn)了一個小書包，很喜歡，但是原本沒有打算買書包，她該怎么辦？
※付款時應(yīng)該注意什么？
2、小組內(nèi)選自己感興趣的問題討論，并進行表演。
3、小組匯報交流
4、師生共同評價，哪個辦法更合理，評出“金點子”
（教師應(yīng)讓學(xué)生充分發(fā)表個人見解，在眾多辦法中挑選趨于更合理、更便捷的方法。此外，在討論中教師還應(yīng)注意尊重學(xué)生的看法，不應(yīng)將個人的想法強加于學(xué)生。）
三、填寫購物清單
師：為了更加明確自己購物是否齊全、合理，我們要在購物后填寫購物清單。
1、出示“冬冬家的購物清單”
請學(xué)生仔細觀察后討論：怎樣填寫購物清單（小組內(nèi)可以合作寫一份購物清單）
2、匯報交流，師給予指導(dǎo)（購物清單要分別列出物品名稱、價格、數(shù)量、金額、最后匯總計算）
四、小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲？