第7單元 集市和超市
五、拓展作業
寫一份自家的購物清單。
第四課時
教學目標：
1、自讀課文，了解課文內容，學習怎樣獨立購買東西。
2、交流自己的購物經歷并用較連貫的句子寫一段話，培養學生的社會實踐能力和寫作能力。
學生課前準備：自己嘗試買東西并注意觀察和體驗。
教學過程：
一、自讀課文
1、師：今天我們來認識一位新朋友。（出示圖）她叫良子，她今天為大家帶來了一個關于她自己的故事，大家想知道嗎？
2、請學生自讀課文，用自己喜歡的方式解決不認識的生字。
3、同桌互讀課文，糾正讀音。
4、請學生說一說良子是怎樣獨自購買東西的。
5、小組內分角色朗讀或分小組表演良子獨立購買東西的過程。（小組選擇自己喜歡的一項進行）
6、討論：如果是你自己去購買東西時，你怎樣購買？
7、匯報交流
二、妙筆生花 嘗試寫作
1、回憶《第一次買東西》中良子的經歷
2、想想自己的哪次購物印象最深刻？有什么感受？周圍的人有什么反映？
（1）、先和同學說一說。 （2）、班內交流。
（提醒學生說話要連貫、有條理）
3、自己寫一寫。
4、小組內互相讀一讀，評一評，改一改。
5、小組推薦好的作品在班內朗讀。
6、師生共評“小作家”。
第五課時
教學目標：
1、按一定的順序介紹自己買的一種商品，培養學生口語交際能力。
2、學習閱讀說明書。
學生準備：
1、觀察自己買的商品（有條件的可以將商品拿到學校）。
2、收集商品說明書。
教學過程：
一、暢所欲言
1、請學生出示自己買的商品進行觀察。