《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計
那為什么還要給孫中山的姐姐纏足呢？讀一讀媽媽的話，想一想！（覺得纏足是“祖宗”傳下來的，就是應(yīng)該的。媽媽雖然知道纏足不好，是封建陋習(xí)，但她不敢改變祖宗的習(xí)慣，她甚至沒有想到過要去改變它！板書：封建陋習(xí)）所以老師覺得，和媽媽相比，孫中山雖然才5、6歲，但真的是很了不起！ 點擊出示第5小節(jié)。
自由讀一讀這句話，看看孫中山究竟了不起在哪兒！ 點撥：敢于反抗，敢于向陋習(xí)抗?fàn)帲?nbsp; 孩子們，讓我們挺起胸膛，理直氣壯地說—— 齊讀
怕不怕？
9、孫中山的反對與抗?fàn)幗K究沒能改變姐姐纏足的命運。
點擊出示句子：這件事深深地刺痛了他幼小的心。（傷害很深）
輕聲讀一讀這個句子，注意加點的詞，你有哪些感受？加點的詞能不能去掉？ 指名談感受，討論能否把加點的詞去掉。
同學(xué)們，孫中山當(dāng)時僅僅是心疼嗎？他會在心里默默地對自己說些什么呢？
指名想象說話。
三、總結(jié)
孫中山的媽媽、姐姐、妹妹、他的第一位夫人，還有那千百年來的所有女人，都纏了小腳。姐姐、妹妹和別的女孩子被纏足的痛苦，讓他感到難過和憤怒。對中國婦女，他充滿了同情。板書：同情中國婦女。所以，當(dāng)上臨時大總統(tǒng)之后，他首先廢除的就是這個殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。
課文讀到這兒，我們女孩子應(yīng)該感到高興，因為，我們不用纏足，我們可以用我們這雙健康正常的腳去跳舞、爬花果山、到祖國各地去旅游、參加各項體育鍛煉……我們可以和男孩子一樣，做許許多多自己想做的事！
點擊出示孫中山先生像。現(xiàn)在，同學(xué)們一定有不少話要對孫中山先生說吧？那就痛痛快快地說給他聽吧！ 指名說。
其實，孫中山為婦女做的事還有很多，比如，辦女子學(xué)校，讓更多的女孩子得到了上學(xué)的機會。在101年前，孫中山就提出了要“男女平等”。今后，同學(xué)們可以找一些關(guān)于孫中山的書讀一讀。
四、布置作業(yè)
同學(xué)們回家以后，把我們今天學(xué)的這個故事詳詳細細地講給你的媽媽聽，讓你的媽媽也知道孫中山破纏足陋習(xí)的故事，明天早晨到學(xué)校，請同學(xué)們再把你媽媽聽了故事以后說了什么，講給你們的語文老師聽。好嗎？
課后，同學(xué)們可以找來一些關(guān)于孫中山的書籍讀一讀。有時間的時候，你們可以請爸爸媽媽帶你們到南京的中山陵去游玩，瞻仰一下孫中山先生的雕像。
這節(jié)課我們就上到這兒，歡迎同學(xué)們到我們二圣中心小學(xué)去作客。
點擊出示：敬請指導(dǎo)！謝謝！
五、板書設(shè)計