語文實踐活動5
教學過程：一、指導孩子們進行加標點符號的練習：1、師：你們喜歡聽笑話嗎？我來給你們講一個，說說誰在這里起到了重要作用？（1）學生聽笑話：古代時，有一個奸詐的財主，害苦了周圍的人，大家都特別痛恨他。有一年春節，他在家門口貼了一幅對聯：“養豬只只大如山老鼠只只死 ， 釀酒缸缸香如蜜米醋缸缸酸”。他的本意是““養豬只只大如山，老鼠只只死 ，釀酒缸缸香如蜜，米醋缸缸酸”。可是第二天，財主被們外的笑聲驚醒了，等他出來，看到門口站著許多人，圍著他家的對聯指指點點，他仔細一看，立即撕下對聯，垂頭喪氣地回到了自己的家里。原來有人給他的對聯加了加了標點符號，變成了：“養豬只只大如山老鼠，只只死釀酒缸缸香如蜜米醋，缸缸酸”。 2、引導：你們看，生活中的標點符號有多重要，今天，你就把你知道的標點符號請出來吧！（學生說自己知道的標點符號，并說說它們怎樣使用。）3、激發興趣：有幾個句子，你能試著加上嗎？ 學生進行加標點符號的實踐活動：吳小炎好奇地問 叔叔 秋天也能植樹嗎李嚴問趙亮 你長大了干什么 趙亮想了想 說 當宇航員 駕駛著飛船 在宇宙中飛來飛去 多有意思啊4、激發興趣：誰能給大家也出幾道這樣的題？（學生出題目，并且進行練習。）5、你也試著用冒號和引號寫一句話。注意先說后寫，把標點寫正確寫規范。二、默讀短文，按后面的要求做。