Unit 5 How much is it集體備課教案
【教具準備】
1.本課生詞的單詞卡片。
2.衣服的實物。
3.配套的教學課件。
4.配套的教學錄音帶。
【教學過程】
（一）熱身、復習(warm-up/revision)
1.talk about the weather
what’s the weather like today?
what do you want to wear?
2.show us your clothes孩子們走到臺前，介紹一下自己的衣服的顏色，樣子。
t：“how much is it?/oh, it’s cheap./it’s expensive/it’s pretty./it’s colourful.”
（二）呈現新課（presentation）
1.教師出示幾件衣服的實物，并標出價格，說：“guess, how much is it?”
引導學生回答價格，教師追問：“is it cheap?/is it pretty?”引導學生自己表述：“it’s cheap/expensive/colourful/pretty.”教師根據學生的回答適時的出示相應的單詞cheap/expensive/colourful/pretty.并進行帶讀，讓孩子進行認讀練習
2.教師出示let’s learn部分的掛圖。
t:“look at that dress. it’s pretty. i want to buy it. it’s …yuan.”
students try to say like this.
3.觀看課件展示，跟讀練習
4.小組活動
孩子兩人一組。每個孩子準備一些衣物單詞的小卡片，在背面寫出價格。
兩人進行購物的對話練習.
教師先和一個孩子進行示范（t: how much is that colourful dress? s:very expensive. it’s …yuan. t:i want to buy it.）
（三）趣味操練（practice）
guessing game：how much is it?
孩子兩人一組，運用一些衣物小卡片，猜測價格。
a: guess, how much is it?
b: it’s twenty yuan .
a: no , too cheap. guess again.
b: …
let’s chant
聽let’s chant部分的歌謠，孩子邊說邊兩個人一組表演
(四) 擴展性活動（add-activities）
is it expensive?
每個小組擁有一套衣物、文具等物品的單詞卡片和一套標有10-100元的幾個卡片。
孩子兩個人一小組，一個孩子任意搭配物品和價格，另一個孩子進行描述：“it’s expensive/…”
【板書設計】
unit 5 how much is it?
colourful pretty cheap expensive
本學期總第 29 課時 本單元第 2 課時 授課時間 5.29
課題unit5 how much is it? 主備人
【教學目標】
1.能聽到、會說it’s colourful/ pretty/ expensive.并能在情景中運用。
2.了解英美國家與中國的衣物尺碼標記的不同。
【教學重點】
句型：“can i help you? how much is this skirt/…? it’s colourful/…”
【教學難點】
對新詞的讀音的指導和規范，如：“ninety-nine yuan.”
【教具準備】
1.本課生詞的單詞卡片。
2.配套的教學課。。
3.相配套的教學錄音帶。
4.學生帶來的衣服實物。
【教學過程】
（一）熱身/復習（warm-up/revision）
1.let’s chant
讓孩子邊說，邊兩人一組表演歌謠。
2.how much is your shirt?
教師找一名孩子詢問
excuse me ,how much is your shirt?
it’s …yuan .
is it cheap?