Unit 5 How much is it集體備課教案
(二)呈現新課（presentation）
1.教師出示read and write課文掛圖，問：what can you see in the picture? 學生說一說所看到的東西。
2.教師提出幾個關于各類物品數量和價錢的問題，如：how many apples does zoom want to buy? how much are they? 等。讓孩子們自己試著讀一讀對話，然后結合圖試著說說對話的含義
3.學生分組朗讀對話，先個人讀，讓后分角色朗讀，學生展示。
4.聽錄音，跟讀。學生看錄像或聽錄音跟讀句子，糾正語音語調。
5.為錄像配音，小組操練熟悉后進行對話表演。
6.教師讓學生不看書回憶書中要求書寫的單詞和句子，學生說一個，教師帶領書寫一個，注意講解。
7.listen and show：
教師放錄音，學生邊聽邊出示聽到的單詞卡片。
教師放錄音，學生重復句子。
（三）趣味操練（practice）
listen and order
教師說一些單詞或句子，學生迅速按順序排列單詞卡片，并大聲朗讀單詞。
(四) 擴展性活動（add-activities）
買水果：
教師準備一些水果或學生自己畫一些水果, 學生根據實物或水果圖片編排購物的場景進行現場交際表演。評出優(yōu)勝組給予獎勵。
【板書設計】
unit 5 how much is it?
apple bananas oranges pear watermelons
how much are they?
they are three yuan.