PEP小學英語四年級下冊Unit 1 Our School第2時教案
…兩名學生分別找出相應的小卡片,貼在相應的位置,速度快的為勝。然后教師指著貼在學校平面圖上的小卡片,引導全班同學說:this/that is ….(設計思路:通過找一找,比一比,再一次集中學生的注意力,有效維持學生的學習興趣,同時加深對新授課的記憶。)step 4. homework(預計1分鐘) 1、熟練掌握本課時所學的知識內容。 2、試著用英語給自己的爸爸媽媽介紹自己的學校。 (設計思路:作業是課堂教學的延伸,也是學習的擴展活動。通過畫一幅學校平面圖,并口頭介紹,既檢查了學生學習的效果,又培養了學生運用知識的能力。)教
學
反
思1、本課教學結合學生的已有知識和語言經驗,以課文內容為核心,依靠學生的年齡特點和知識水平進行組織教學并創設情景,鼓勵學生創造性地運用語言,讓學生在情景中學習語言及運用語言,比較好地發揮學生的主動性和創造性。2、本課進行生生對話、師生對話、小組合作等語言交流的形式,展示語言的交際和運用,充分體現學生的合作精神。