四年級英語上冊第一單元教案（2019新版冀教版）
板書：no school，school 利用日歷學習、理解week的概念。板書week，告訴學生意思是：星期、周。 播放光盤兩遍，學生看書跟讀。 練習：（1）問答練習:指日歷上的某一天，問：what day is it? 全班：it’s______. (2)同伴練習 2. let’s sing! he is wearing red trousers 看教科書第二部分，大聲朗讀歌詞， 問：what’s li ming wearing? what day does he wear these red trousers? 播放歌曲兩遍，欣賞后練習跟唱。再將學生分成7組，代表一周7天，每組唱一段。 3.letters and sounds 看書第三部分，通過念和重復，教學每個元音及其發音。 板書相關單詞：map，bed，film，fox，sun 叫志愿者讀單詞，再看圖片理解每個單詞的意思。 鞏固檢驗：活動手冊 結束課堂教學 教學反思 板 書 設 計 lesson5 days of the week what day is today? week sunday，monday,tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday how many days are there in a week? 課題 lesson6 betty’s clothes 課型 新授課 課時 1 教 學 目 標 知識目標 1.學生能夠聽懂和理解這個簡單的故事。 2.學生能就故事進行提問和回答。 3. 學生能夠用自己的語言分角色表演故事。 能力目標 在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話 情感目標 在每天的生活中試著模仿和運用英語。 重點 同知識目標1 難點 理解第8幅圖的句子的意思 教具 教學光盤 教 學 過 程 二次備課 開始上課和復習class opening and review 問候greeting 復習上節課學過的衣服單詞，復習一星期七天的知識。 課文導入lesson hook：現在，我們來認識一位女孩，她叫betty，她將要參加一個聚會。她到底穿什么衣服去呢？讓我們從課文中找出答案吧！ 看圖片預測。 新概念new concepts：story time: betty’s clothes 讀前活動：看圖討論 看教科書，利用每一幅圖討論故事梗概。思考問題： where is the girl? what’s the girl doing? what clothes are in the pictures? what are they talking about? 閱讀活動：將故事從頭到尾逐圖過一遍，幫助學生理解故事情節。 panel 1: what’s the girl’s name? what day is it? what is she going to do? panel 2: what colour are the shorts? what else can you see in the closet? panel 3: what colour are the trousers? what colour is the t-shirt? does betty like them? panel 4: what colour is the sweater? does betty like the sweater? panel 5: what colour is the shirt/skirt? when will betty wear them? panel 6: what day will betty wear this scarf? panel 7: what clothes does betty decide to wear? panel 8: what do you want to wear at the party? 大聲朗讀： 1.教師范讀，速度要慢，輔以動作和手勢。適時解釋個別不懂的單詞。 2.播放光盤，學生大聲跟讀，讀出韻味。