四年級英語上冊第一單元教案（2019新版冀教版）
讀后活動： 1.用漢語復(fù)述故事。 2.分角色表演故事。將全班分成8人一組（betty和7件說話的衣服）,給學(xué)生一些時間來練習(xí)語言和動作，然后在全班展示。 結(jié)束課堂教學(xué)：good-bye! 教學(xué)反思 板書設(shè)計 betty’s clothes on monday shorts on tuesday trousers and t-shirt on wednesday sweater on thursday shirt and skirt on friday scarf on saturday dress 課題 again, please! 第一單元復(fù)習(xí)課 課型 新授課 課時 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo) 1.學(xué)生將完成四項活動來證明他們各自的聽、說、讀、寫技能。 2. 學(xué)生將完成一個表明在此單元他們進(jìn)步程度的自我評價表。 能力目標(biāo) 1.學(xué)生養(yǎng)成和提高基本的學(xué)習(xí)策略。2. 在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話。 3. 學(xué)生養(yǎng)成聽錄音和跟讀句子的習(xí)慣。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)英語的好奇心。 重點 同知識目標(biāo)1-2 難點 識記本單元的四會單詞及所學(xué)句型，并能熟練運用。 教具 教學(xué)光盤 教 學(xué) 過 程 二次備課 開始上課和復(fù)習(xí)class opening and review 問候greeting 復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的衣服單詞，復(fù)習(xí)一星期七天的知識。 課文導(dǎo)入lesson hook：今天我們對第一單元所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納。 1.listen and talk. 看書討論，第一部分四幅圖中發(fā)生了什么事？ 播放錄音，學(xué)生跟讀。請幾名學(xué)生復(fù)述故事大意。 回答問題：whose cap is this? ( it’s kim’s.) 最后角色扮演。 2. listen and match. 將聽到的圖片與正確的星期幾連線。先播放一遍，學(xué)生聽后問：is everyone ready? okay, let’s listen and match. 3.read and match. 解釋活動內(nèi)容：讀一讀，將人物與服裝連線，并將數(shù)字填在人物下方的空白處。 4.look and write. 看教科書第四部分，根據(jù)示例仿寫句子。 this is an old cap. this is a _____ ______. (new coat) this is an ______ ______.(old sweater) these are ______ _______.(new trousers) these are ______ _______.(old socks) 5.how am i doing? 自我評價：學(xué)生需要判斷自己在學(xué)校及在家中聽說讀寫各方面做得怎樣，根據(jù)實際涂上星星。 10—12顆星為a,7—9顆星為b，1—6顆星為c。 結(jié)束課堂教學(xué)。 下次見面我們將學(xué)習(xí)新單元，那時我們的聽、說、讀、寫各方面將會更好。 教學(xué)反思 板書設(shè)計 again, please! clothes： this is a shir/skirt/sweater/ coat/cap/t-shirt/scarf/dress. these are trousers/gloves/shoes/socks/shorts. week: sunday, monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday