蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7單元教案
一衣帶水：水面像一條衣帶那樣窄。形容一水之隔，往來(lái)方便。
以德為鄰：與有德行的人為鄰，易于融洽友愛(ài)，和睦相處。
（表達(dá)睦鄰友好相處的意思。）
唯才是舉：只要有才能就舉薦。
知人善任：了解別人，使用得當(dāng)。
（關(guān)于舉薦和使用人才的。）
科教興國(guó)：依靠科技和教育振興國(guó)家。
與時(shí)俱進(jìn)：與時(shí)代一同前進(jìn)。
（關(guān)于科教興國(guó)的。）
4.指導(dǎo)朗讀、背誦。
（二）讀背《古今賢文》
1.回憶《古今賢文》上。
2.學(xué)生自讀《古今賢文》下。
3.這段文章中的句子，有的來(lái)自古詩(shī)，有的來(lái)自民間諺語(yǔ)。你能讀懂哪些句子？
（全班交流，教師適當(dāng)講解，幫助學(xué)生大致理解句意）
4.除了文中介紹的句子，你還知道哪些關(guān)于“合作”的名言呢？
二、教學(xué)第三題
1.出示生字卡片，認(rèn)讀三個(gè)字。
2.這三個(gè)字有什么共同特點(diǎn)？寫時(shí)要注意什么？
3.小結(jié)：
都有橫折鉤和豎彎鉤。上邊橫折鉤的豎筆要向里收，鉤鋒出向中心，豎筆和鉤的夾角不小于45度，角度太小顯得拘謹(jǐn)，太大缺乏向心力。豎彎鉤的豎筆略向左宕，向右轉(zhuǎn)橫筆處要有弧度，橫筆略長(zhǎng)，平穩(wěn)，包住上邊的橫折鉤。
4.教師板書演示。
5.學(xué)生練習(xí)書寫。
第三課時(shí)
（授課日期：6月3日，累計(jì)課時(shí)：92課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)口語(yǔ)交際，學(xué)會(huì)傾訴煩惱。
教學(xué)過(guò)程：
1.談話引入：同學(xué)們，在生活中，我們會(huì)遇到一些煩惱。“小煩惱熱線”開(kāi)通了。我們可以通過(guò)熱線跟主持人通話，把不愉快的事說(shuō)出來(lái)，從而得到幫助。
2.那么，在傾訴的時(shí)候要注意什么呢？（表達(dá)清楚，說(shuō)清煩惱的原因；有禮貌，言辭誠(chéng)懇……）
3.作為“小煩惱熱線”的主持人要注意什么？（耐心、誠(chéng)懇……）
4.同桌試著扮演角色進(jìn)行口語(yǔ)交際。
5.全班同學(xué)進(jìn)行交流，并評(píng)議。
6.小結(jié)：在生活中有煩惱是正常的，我們有很多解決的方式，在傾訴與傾聽(tīng)時(shí)，都應(yīng)做到尊重、有禮有節(jié)。愿同學(xué)們都能做一個(gè)善解人意、天天快樂(lè)的孩子。
第四課時(shí)
（單元測(cè)試）