五年級數(shù)學教案 上冊比較圖形的面積
第8課時教學內(nèi)容：比較圖形的面積
教學目標：
借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。
通過交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。
體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關系。
教學重點：面積大小比較的方法。
教學難點：圖形的等積變換。
教學過程：
一、新課教學
比較圖形面積大小的方法
讓學生觀察方格中各種形狀的平面圖：
提問：下面各圖形的面積有什么關系？你是怎樣知道的？同學進行交流。
二、歸納比較的方法： （1）平移 （2）分割 （3）數(shù)方格
你還有什么發(fā)現(xiàn)？與同學進行交流
三、練習
用分割和平移法來判斷
根據(jù)自已的理解畫圖形，只要面積是否120平方厘米都可以。
讓學生討論觀察補哪塊圖形好。
四、作業(yè)
課堂作業(yè)
課外作業(yè)：17頁 第4、5題。
第9課時
教學內(nèi)容：地毯上的圖形面積
教學目標：能直接在方格圖上，數(shù)出相關圖形的面積。
能利用分割的方法，將較復雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。
在解決問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。
教學過程：
一、出示圖形，讓學生觀察討論：地毯上的圖形面積是多少？
圖形有什么特點？
求地毯上藍色部分的面積有哪些方法？
小組討論
求積的方法：（1）數(shù)格 （2）大面積減小面積 （3）分割數(shù)格
二、練一練
求下列圖形的面積：你是用什么方法知道每個圖形的面積？（討論）
下列點圖上的面積是多少？請學生說如何分割？為什么怎樣分割？
總結：求這類圖形的面積有哪些方法？應注意什么？
三、作業(yè)