課題二：解簡易方程（二）
讓學生在練習本上解例3，同時請一位同學在黑板上解題.做完以后，集體訂正.教師小結例3的解法：解答例3，要先按照四則運算的順序，把方程中包含的計算算出，再把2x看作一個數，根據四則運算各部分間的關系來求解.4.課堂練習.做第101頁上面“做一做”的第2題.先讓學生獨立做在練習本上，教師行間巡視，檢查學生解方程的過程是否正確，發現錯誤及時糾正.做完以后，指名讓學生說一說解方程的根據和過程.二、鞏固練習1.做練習二十五的第1題第一行的兩小題.先讓學生獨立做在練習本上，教師行間巡視，仍然要注意檢查學生解方程的過程、書寫格式及檢驗的過程是否正確，發現錯誤及時糾正.做完以后，每一題讓學生說一說解的過程和解題的根據.2.做練習二十五的第2題.教師用小黑板或投影片出示題目，讓兩位學生到黑板前來解題，其他學生在練習本上解題.做完以后，指名讓學生比較這兩個方程的異同點，解法的異同點.3.做練習二十五的第4題.讓一位學生讀題后，教師提問：這道題應該怎樣做？能不能先解方程，分別求出兩個方程的解，再判斷上面的五個數中哪兩個數是這兩個方程的解？（可以.）讓學生獨立做在練習本上，做完以后集體訂正.三、作業練習二十五的第1題第一、二行的四小題，第3題.