課題二:解簡易方程(二)
讓學生在練習本上解例3,同時請一位同學在黑板上解題.做完以后,集體訂正.教師小結例3的解法:解答例3,要先按照四則運算的順序,把方程中包含的計算算出,再把2x看作一個數,根據四則運算各部分間的關系來求解.4.課堂練習.做第101頁上面“做一做”的第2題.先讓學生獨立做在練習本上,教師行間巡視,檢查學生解方程的過程是否正確,發現錯誤及時糾正.做完以后,指名讓學生說一說解方程的根據和過程.二、鞏固練習1.做練習二十五的第1題第一行的兩小題.先讓學生獨立做在練習本上,教師行間巡視,仍然要注意檢查學生解方程的過程、書寫格式及檢驗的過程是否正確,發現錯誤及時糾正.做完以后,每一題讓學生說一說解的過程和解題的根據.2.做練習二十五的第2題.教師用小黑板或投影片出示題目,讓兩位學生到黑板前來解題,其他學生在練習本上解題.做完以后,指名讓學生比較這兩個方程的異同點,解法的異同點.3.做練習二十五的第4題.讓一位學生讀題后,教師提問:這道題應該怎樣做?能不能先解方程,分別求出兩個方程的解,再判斷上面的五個數中哪兩個數是這兩個方程的解?(可以.)讓學生獨立做在練習本上,做完以后集體訂正.三、作業練習二十五的第1題第一、二行的四小題,第3題.