質(zhì)數(shù)和合數(shù)
40 48 54 97
反饋:為什么不選97 和54?可以看出拼出種類的多少跟什么有關,跟什么無關?
三、鞏固練習,加深認識。
出示“學生表“
1、猜學號認同學(小卷子)
既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù) 1
最小的合數(shù) 最小的偶數(shù)+最小的既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù) 4 5
兩位數(shù)中最小的質(zhì)數(shù) 11
10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)+13 20
各個數(shù)位上的數(shù)相加和為最小合數(shù) 13 22 31 4
這兩個同學學號中的數(shù)字相成等于91。 13 7
2、出示哥德巴赫猜想
四、小結(jié)收獲