《地毯上的圖形面積》教學反思本節課，我采用小組合作、探索交流的形式，考慮到學生是主體的理念，大鼓勵學生大膽猜想、積極嘗試中尋找解決問題的教學策略。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊P67-68教學目標：1、讓學生經歷猜想、操作、驗證、討論和歸納等數學活動的過程，探索并掌握圓的面積公式，能正確計算圓的面積，并能應用公式解決簡單的相關問題。...

大家好，今天我給大家帶來的說課內容是面積的認識。（出示電子課本）它是來自九年義務教育人教版小學數學三年級下冊第61－62頁第五單元“面積的認識”第一課時。下面請大家跟隨我進入我說課的第一個環節。...

教學內容：教科書第105頁-------106頁，例3。練習二十三第7，8題。教學要求：1，知識目標：使學生認識環形，理解和掌握計算環形面積的方法。2，能力目標：培養學生觀察，比較，分析，邏輯思維及動手解決生活中實際問題的能力。...

課 題二.圖形的面積（一） 地毯上的圖形面積主備教師包志敏使用教師李霞參加人員五年組教學目標知識與技能：能直接在方格圖上數出相關圖形的面積。...

執教人 陳玉林[教學目的}：使學生會用不同的方法求不規則的圖形的面積，體會學習數學的意義，培養運用所學知識解決實際問題的能力，以及數學的意識。...

《校園的綠化面積》教學反思該部分是一次實踐與綜合應用的內容，目的是讓學生綜合應用學過的知識解決一些稍復雜的圖形面積，并通過一些實際的測量和計算，提高學生綜合應用數學知識和解決實際問題的能力。...

教學內容：p.26、27教學目標：1、引導學生綜合應用學過的面積公式計算一些稍復雜的圖形面積。2、在校園中進行一些實際的測量和計量，以提高學生應用數學知識和方法解決實際問題的能力。...

教學要求：1，知識目標：使學生認識環形，理解和掌握計算環形面積的方法。2，能力目標：培養學生觀察，比較，分析，邏輯思維及動手解決生活中實際問題的能力。...

尊敬的各位評委老師：大家好！我是小學數學組的1號考生，我今天說課的題目是《認識面積》，對于這節課。我將從說教材、說學情、說教法學法、說教學過程等5個方面來展開我的說課。...

教學目標：1.通過整理和復習，建立面積知識之間的聯系，培養學生的歸納、概括能力。在討論、歸納整理的活動過程中，樹立自主探索和合作交流的意識，養成學數學、用數學的好習慣。...

教學內容：蘇教版國標本第九冊校園的綠化面積教學目標：教學準備：教學過程：一、小小設計師1.課前準備的圖形，進行拼圖的操作活動，設計學校草坪。...

第1課時教學內容：教科書第71——74頁教學目標：1、理解面積的意義。2、認識常用面積單位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成這些單位實際大小的觀念。3、學習選用觀察、重疊、數面積單位。以及估測等方法比較面積的大小。...

教學目標正確區分長方體與正方體的表面積和體積的概念，熟練掌握各自的計算方法.教學重點區分長、正方體的表面積與體積的概念.教學難點進一步建立體積和表面積的空間觀念.教學步驟一、鋪墊孕伏.1、復習長方體體積與表面積的計算方法.2、列...

課 題二.圖形的面積（一） 地毯上的圖形面積主備教師包志敏使用教師李霞參加人員五年組教學目標知識與技能：能直接在方格圖上數出相關圖形的面積。...