《圖形的變換》教學設(shè)計第三稿【教材分析】“圖形的旋轉(zhuǎn)”是繼對稱、平移之后的又一種圖形的基本變換，是義務(wù)教育階段數(shù)學課程標準中圖形變換的一個重要組成部分。...

【教學內(nèi)容】北師大版小學數(shù)學四年級上冊第四單元第一課時“圖形的旋轉(zhuǎn)”。【教材分析】“圖形的旋轉(zhuǎn)”是繼對稱、平移之后的又一種圖形基本變換，是義務(wù)教育階段數(shù)學課程標準中圖形變換的一個重要組成部分。...

[教學內(nèi)容] 圖形的變換 （54頁）[教學目標]1、通過實例觀察，了解一個簡單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作成一個復雜圖圖形的過程。2、學生能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。[教學重、難點] 了解圖形變換過程。...

單元教學目標：1.通過觀察、操作、想象，經(jīng)歷一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱制作復雜圖形的過程，能有條理地表達圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。...

課題名稱：軸對稱教學內(nèi)容：人教版五年級（下）教材第2～4頁例1和例2；練習一的第1題。教學目標：知識與技能：使學生進一步認識圖形的軸對稱，探索圖形軸對稱的特征和性質(zhì)，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。...

《圖形的變換》教學設(shè)計第五稿【教材分析】“圖形的旋轉(zhuǎn)”是繼對稱、平移之后的又一種圖形的基本變換，是《義務(wù)教育階段數(shù)學課程標準》中“圖形變換”的一個重要組成部分。...

第一單元《圖形的變換》單元計劃教學內(nèi)容本單元包括軸對稱、旋轉(zhuǎn)、欣賞設(shè)計和數(shù)學游戲，4個例題及練習一中的習題。教學目標1. 進一步認識圖形的軸對稱，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)，并能在方格紙上畫出所給圖形的軸對稱圖形。...

教學內(nèi)容：課程標準實驗教材五年級下冊第一單元2-4頁。教學目標：1.通過觀察活動，進一步認識圖形的軸對稱。2.探索軸對稱的特征和性質(zhì)，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。3.培養(yǎng)學生的抽象思維和空間想象力。...

一、教學背景分析1.教學內(nèi)容分析本課為人教版五年級下冊圖形的變換單元的一節(jié)練習課。是在學生已有的關(guān)于對稱和旋轉(zhuǎn)的知識基礎(chǔ)上，通過觀察、想象、分析和推理等過程，深化對軸對稱以及旋轉(zhuǎn)變換特征和性質(zhì)的理解，并引出了兩個圖形成軸對...

教學目標：1、通過觀察、操作、想象，經(jīng)歷一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復雜圖形的過程，體驗圖形的變換，發(fā)展空間觀念。2、借助方格紙上的操作和分析，有條理地表達圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。...

【教材分析】“圖形的旋轉(zhuǎn)”是繼對稱、平移之后的又一種圖形的基本變換，是《義務(wù)教育階段數(shù)學課程標準》中“圖形變換”的一個重要組成部分。它是新課程標準增加的內(nèi)容，在三年級學生已經(jīng)對平移進行了系統(tǒng)地學習，并對旋轉(zhuǎn)也有了初步的認...

教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學六年級上冊35——36頁。教學目標：1、通過觀察、操作、想象、感受圖形之間通過平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱相互轉(zhuǎn)化的過程，體驗圖形變換的變換，發(fā)展空間觀念。...

在以前的學習中，學生已經(jīng)結(jié)合實例了解了生活中的平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱現(xiàn)象，并經(jīng)歷了一個簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復雜圖形的過程。本內(nèi)容是平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱知識的綜合運用，有利于學生進一步認識圖形的變換，發(fā)展他們的空間觀念。...

一、活動目標：l、在圖形的反復變化中，訓練幼兒思維，提高操作能力。2、通過讓幼兒反復對三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進行變化操作，引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖形之間可以相互變化，轉(zhuǎn)換，它們可以變出不同的數(shù)量的各種圖形。...

一、活動目標：l、在圖形的反復變化中，訓練幼兒思維，提高操作能力。2、通過讓幼兒反復對三角形、正方形、長方形、圓形等圖形進行變化操作，引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖形之間可以相互變化，轉(zhuǎn)換，它們可以變出不同的數(shù)量的各種圖形。...