多邊形面積的計算 --整理和復習
整理和復習
第一課時復習內容：多邊形面積的計算。（整理和復習的第1～3題，練習二十1～4題。）復習要求：使學生在理解的基礎上進一步掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，能夠計算它們的面積。
復習重點：熟悉各圖形面積公式的推導過程，加深對公式的理解。教具準備：平行四邊形、兩個完全一樣的三角形和梯形、剪刀。 教學過程：一、基本練習口算 (三)。0.1×0.02 4.2÷0.1 99×0.35 12÷0.3 1.25×0.8×0.5 0.9÷0.01 1.5×0.4 16÷1.6 3.5＋3.5×3 64.32÷16 0.05×0.8 1.23÷3 0.65×1.02 8.8÷2.2 2.4×2.5 4.2÷3.5 7.2×0.3＋2.8×0.3 2.87÷0.7 （1.5＋0.25）×4 6.4×0.2＋3.6×0.2二、復習指導1.復習平行四邊形、三角形、梯形面積公式的推導過程。⑴請大家回憶一下:平行四邊形、三角形、梯形面積的計算公式是怎樣經過平移、旋轉等方法轉化成我們已經學過的圖形，從而推導出它們的面積計算公式的。⑵根據學生的回答，投影出示每個公式的推導過程。如圖：2.生獨立做 “整理和復習”的第1題。集體訂正時讓學生講一講為什么三角形和梯形的面積公式中要“÷2”?三、課堂練習 1. “整理和復習”的第2題。學生獨立計算。指6名學生板演，集體訂正 2.練習二十第1題。學生獨立計算并做在課本上，集體訂正。3.整理和復習的第3題。 首先讓學生分組討論，發表各自的看法，然后教師適當舉例說明平行四邊形的面積跟它的底邊和高的關系。當高一定時，底邊越長它的面積越大。而三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。四、作業 練習二十第2、3、4題。學有余力的同學可做第10題。
第二課時復習內容：實際測量。(整理和復習的第4題，練習二十二第5—9題。)復習要求：使學生進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形面積的計算公式，能正確地計算它們的面積。復習重點：熟悉所學實際測量的知識，能正確應用所學的知識，解決一些實際問題。復習過程： 一、基本練習1. 口算。p.145頁口算(四)。3.5＋7.6 12－6.2－3.8 7÷0.25 5.6×1.01 1.7＋0.43＋3.3 5.4－2.5－1.4 72.8÷0.8 （1.25＋0.36）×0.2 0.99＋1.8 2.56－0.37 500×0.001 3.2÷1.6 3.9＋2.03 7.5×2.5×4