五年級第九單元小數(shù)乘法和除法（二）
周 次
14
課次
4
授課課題
小數(shù)乘法和除法復(fù)習(xí)（三）
教 學(xué)
基本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生開展“探索與實踐”活動，進(jìn)行“評價與反思”并完成102頁-103頁的第12-13題。
教學(xué)目的
和要求1、引導(dǎo)學(xué)生參與統(tǒng)計計算，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。2、運(yùn)用小數(shù)乘除法知識解決問題，感受其中蘊(yùn)含的規(guī)律。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
及難點(diǎn)
運(yùn)用小數(shù)乘除法知識解決問題教學(xué)方法
及手段
講解法比較法學(xué)法指導(dǎo)對比，交流
集體備課
個性化修改
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計一、導(dǎo)入新課這節(jié)課，我們來進(jìn)行探索與實踐活動。我們來比比看哪個小組的學(xué)習(xí)最投入、最有效果。二、實踐與探索1、完成第12題上星期要求我們“在周末，為家里設(shè)計一份午餐的菜單，并根據(jù)菜單的需要到菜場買菜，記錄每樣菜的單價和數(shù)量。⑴分小組活動。小組內(nèi)4位同學(xué)，交流設(shè)計的菜單，將菜名、單價、數(shù)量、總價，以及一共用去的元數(shù)。⑵每組派一人向全班交流。根據(jù)每組交流的菜單，從營養(yǎng)角度、葷素搭配等方面進(jìn)行評價。各人修正菜單，建議家長下周末用此菜單。2、完成第13題把“到當(dāng)?shù)仉娦啪至私鈬鴥?nèi)長途電話分時段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”向全班匯報，把具有代表性的和比較準(zhǔn)確的進(jìn)行展示。國際電話，以1分鐘為基本收費(fèi)時間單位計算。通話不滿1分鐘的按1分鐘計算，超過1分鐘的按實際分鐘計算，尾數(shù)不滿1分鐘的按1分鐘計算。 國內(nèi)長途電話均采用一分鐘基本計費(fèi)方式，即，不滿一分鐘的按一分鐘計費(fèi)；超過一分鐘的按實際通話分鐘數(shù)計算長途話費(fèi)，話費(fèi)按現(xiàn)行資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)算出第104頁三位同學(xué)應(yīng)付的電話費(fèi)。三、評價與反思1、說說自己學(xué)習(xí)中成功的例子。說說自己學(xué)習(xí)中存在的問題。2、對照評價指標(biāo)實事就是地給自已評價。