五年級第九單元小數(shù)乘法和除法（二）
學(xué)法指導(dǎo)
對比，交流集體備課
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計
一、復(fù)習(xí)舊知的基本練習(xí) 1、獨立完成書第96頁第5題（1）時間1分鐘進行口算（2）集體訂正，做錯的起立獨立訂正 2、聽算(分組出示) 80÷4 125÷25 3.5÷0.5 80÷0.4 12.5÷2.5 35÷0.5 80÷0.04 1.25÷0.25 350÷0.5 (1)分三組進行聽算,并個體訂正 (2)教師出示這三組題,進行比較學(xué)生體會到這三組題的特點第一組是被險數(shù)不變,除數(shù)變化引起商的變化規(guī)律第二組是商不變的規(guī)律的應(yīng)用第三組是除數(shù)不變,被除數(shù)變化引起商的變化規(guī)律以上三組規(guī)律只要能體會,會用即可 (3)學(xué)生自主舉例鞏固規(guī)律二、自主練習(xí)探索規(guī)律 1、課件出示三組題 210÷25 40.8 ÷34 2.1÷0.25 7.8÷3.9 0.54 ÷1.2 4.08÷0.34 0.54÷0.75 7.8÷0.39 13.5÷45 (1)學(xué)生獨立計算 (2)算出結(jié)果,課件出示答案 (3)根據(jù)你的認識對上面的題目分類大致有以下三類 a、 按除數(shù)是整數(shù)還是小數(shù)分 b、 按除數(shù)被除數(shù)之間的變化規(guī)律來分 c、 按商的結(jié)果是大于被除數(shù)還是小于被除數(shù)來分（4）學(xué)生分組討論總結(jié)（5）舉例驗證應(yīng)用規(guī)律 2、完成書第97頁第8題（1）學(xué)生獨立完成（2）說說你是如何做的最好的方法就是應(yīng)用剛才的規(guī)律直接判斷（3）集體訂正 3、完成第97頁第9題（1）出示題目中的三幅圖（2）根據(jù)圖意提問題超音速飛機的速度是火車的幾倍？火箭的速度是超音速飛機的幾倍？火箭的速度是火車速度的幾倍？ 4、選擇你喜歡的題目口算或筆算 0.63÷9 11.7÷3.6 1.17÷0.36 0.25÷0.5 0.99÷0.75 0.8÷0.16 9.9÷7.5 25÷0.5 63÷0.9 (1)學(xué)生選題做,并填出答案 (2)師提問:哪些題目的是有聯(lián)系？有什么聯(lián)系？哪些題目的商大于被除數(shù)，哪些題目的商小于被除數(shù)？三、小結(jié)反思今天這節(jié)課我們有哪些收獲？四、作業(yè)第96第6題第三列第97頁第9題周 次
13
課次
4
授課課題
小數(shù)除法練習(xí)課（2）
教 學(xué)
基本內(nèi)容
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊第97頁練習(xí)十八第10～14題教學(xué)目的
和要求
1、使學(xué)生進一步理解和掌握一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法，能正確地計算小數(shù)四則運算。 2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決相關(guān)的問題的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點
及難點
理解和掌握一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法，能正確地計算小數(shù)四則運算。教學(xué)方法
及手段
講解法，比較法