牛津小學五年級英語下冊Unit5 Review and check教學設計
3、look and write
本部分展示了醫院里病人就診的情景，目的是通過完成句子復習第二單元中出現的疾病名稱。教師要引導學生通過圖片討論病人所患疾病，以掌握疾病名稱。
（1）在做練習前，可將學生分成八個小組，就第二單元出現的八種疾病進行情景會話，學生可利用第二單元a部分的對話作為范例
（2）指導學生看圖并回答教師提問：what’s wrong with a? 等，在口頭操練的基礎上，讓學生填入單詞完成句子。
（3）檢查學生對四會單詞的掌握情況。
（4）學生同桌結合圖片與句型what’s wrong with…? he’s/she’s got…進行交談。
參考答案： a cough a fever a cold a headache
a stomach ache an earache a toothache a backache
1.a’s got a cough .
2.b’s got a fever .
3.c’s got a cold .
4.d’s got a headache .
5.e’s got a stomach ache .
6.f’s got an earache .
7.g’s got a toothache .
8.h’s got a backache .
4、homework: do exercises presented.
板書： unit5 review and check
1) a cough 2) a fever 3) a cold
4) a headache 5) a stomach ache
6) an earache 7) a toothache 8) a backache
課題：unit5 review and check總課時：4課時 本課時：第3課時
【教學目標】
知識：復習第三單元的知識
技能：能綜合運用所學的日常交際用語和句型進行口語交際
能力：能理解并能按要求完成c部分的練習
情意：培養學生樂于開口說英語，并用英語進行交流的習慣
【教學重難點】
1、復習第三單元的知識并能綜合運用所學的日常交際用語和句型進行口語交際