牛津英語5BUnit 4 An English friend 教案
what does tom usually do on sundays? agedoes tom play well?七 作業(yè)設(shè)計1 朗讀并表演對話 2 根據(jù)所學的對話內(nèi)容自編或改編小對話。八 課后反思本段對話發(fā)生于電腦室。對話中出現(xiàn)了主語為第三人稱單數(shù)的一般疑問句和特殊疑問句及其答語。我通過出示幻燈片，引出詞語an e-mail, surf the internet,busy,london.同時讓學生聽錄音，了解整段對話的內(nèi)容，并通過問答的形式進一步熟悉課文內(nèi)容。指導(dǎo)學生進行多種形式的朗讀，達到比較熟練的程度。(21) unit 4an english friend (第三教時) apr.4
一 教學內(nèi)容 e look and read ; f listen and act二 教學目標1 進一步掌握好本單元有關(guān)副詞的詞組。2 進一步掌握好本單元a部分的課文內(nèi)容及其重點句型。3 進一步掌握好句型：does …? yes,…does. no, … doesn’t. what does … usually do …? he/she usually….三 教學重點和難點1 進一步掌握好本單元有關(guān)副詞的詞組。2 進一步掌握好本單元a部分的課文內(nèi)容及其重點句型。3 進一步掌握好句型：does …? yes,…does. no, … doesn’t. what does … usually do …? he/she usually…四 課前準備教具準備：圖片，教學掛圖，錄音機，磁帶五 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動a free talkdo you like …?does she/he like…?what do you usually do on sundays?what does he/she usually do on sundays?yes, i do. no, i don’t.yes,he/she does.no,he/she doesn’t.i usually …h(huán)e/she usually ….brevision1 play a game: listen and act 發(fā)令2 指導(dǎo)3 指導(dǎo)4 指導(dǎo)邊跟讀邊做相應(yīng)的動作齊讀課文、分角色朗讀表演學生做擴展表演elook and read1 巡視2 領(lǐng)讀3 指導(dǎo)學生自己朗讀e部分內(nèi)容。跟讀兩遍齊讀flisten and act1 講解圖意并指導(dǎo)做游戲六 板書設(shè)計does …? what does … usually do …?yes, … does./no, … doesn’t. he/she usually ….七 作業(yè)設(shè)計1 朗讀并抄寫四會單詞、詞匯和句型。2 用句型what does … usually do …?進行筆頭交流，調(diào)查同桌或其他同學在平時干些什么事情。八 課后反思e部分旨在通過看看讀讀的形式幫助學生復(fù)習鞏固主語為第三人稱單數(shù)時動詞的用法。我通過讓學生看圖，用第一人稱敘述圖上內(nèi)容，然后再用第三人稱轉(zhuǎn)述圖上的內(nèi)容，并且讓他們說出兩句話的不同之處，以此區(qū)分。(22) unit 4an english friend (第四教時) apr.5
一 教學內(nèi)容 g listen and repeat; h say a rhyme二 教學目標1 能聽讀、辨認元音字母u在單詞中的讀音。2 會誦讀歌謠: a letter for me三 教學重點和難點能聽讀、辨認元音字母u在單詞中的讀音。四 課前準備