地震中的父與子實錄
師：這是一把澆不滅的什么火？
生：（思考一會兒）這認為這是一把澆不滅的愛之火。
師：哎呀，說的好啊！（眾生贊許地笑）（師板書：愛）本來我只是寫一個字，看你說得這么好，再加兩個字（板書：之火）愛之火，澆不滅呀，雖是無形的，卻是有形的熊熊的火焰──愛之火在燃燒。什么狂風暴雨能把這火澆滅呢？沒有！能說這位偉大的、充滿愛的父親，這位心中燃燒著愛之火的父親精神失常嗎？
生（部分說）：失常。
生（部分說）：不失常。
師：不行！這一個（兩眼直直）算失常的同學勝，這個（“只有一個念頭”）算不失常的同學勝。我現在也拿不定主意，就看最后一點了。孩子們，（教師讀：“挖了38個小時！”）認為精神失常的同學先說。
生：我認為他失常了，因為一個人在不吃不喝的情況下整整挖了38小時，是一件極其困難的事。而這位父親不吃不喝，雙手挖了38個小時，從這點可以看出他失常了。
師：有道理！
生：我認為父親沒有失常，因為這位父親他十分想念自己的兒子。我從他“兩眼布滿血絲”可以看出，他太想挖出自己的兒子，哪怕自己倒下了，也要挖出自己的兒子。
生：我認為這位父親他一點也沒有失常，可以從他挖的上面來看，他挖了38個小時是有目的，是為了他的兒子能夠安全地被救出來。如果失常的話，他就會沒有目的地去挖，就像一個瘋子一樣。
師：有目的就不失常！你認為失常──
生：我覺得不失常，因為他當時只覺得兒子的生命更重要。
生：我認為那位父親也沒失常，因為可以以一個（事例）證明，就是一位母親她到菜市場買菜。等她到了菜市場后，她的兒子就從很高的地方往樓下跌。那位母親以非常快的速度跑過去，把她的兒子接住了。可是后來，人們實驗讓母親從菜市場跑去接一個和她兒子差不多的沙包，她卻接不住。由此可知，當一個人非常關心自己兒子的時候，身體里就會有一種非常奇特的力量使自己堅持下去。
師：多有本事！說的多好！母親突然發現自己幼小的兒子從樓上跌下來，這位母親竟然不顧一切沖上前去，把自己的寶貝兒子給接住了，一點沒受損傷。誰有這樣的力量？因為母親太愛自己的寶貝兒子了。對不對？（生：對！）就像他（講故事的學生）說的那樣，在最關鍵的時刻，往往人能迸發出一種超乎尋常的力量！（生舉手）我知道你們舉手要干什么，請讓我把話說完，還是他說的那樣，可是后來，警察讓她做了實驗，同樣的地點，同樣的高度，同樣重量的沙包，試了無數次，這位母親竟然沒接著。想想看，他不是在幫助我們認為失常的同學說話嗎？
生：是！
生：不是！
師：認為不是的舉手，誰來說？
生；我認為人體內有無限的潛力，這位母親看見自己的兒子從高樓上掉下來。她十分愛自己的兒子，如果不接住兒子他就會死掉。這時，她人體的潛力被激發了出來，那么她就有了超乎尋常的速度和力量去接住她的兒子，所以，我認為這位母親并沒有失常。
師：你站起來，她就有了這個潛力被激發出來，她就有了一種超乎尋常的什么──
生：超乎常人的力量！
師：把這個“超乎常人的”縮短成兩個字，是什么？
生：（齊答）失常！
師：不對，你們這是偷換概念，那是──
生；超人！
師；不對！超乎常人不叫超人，是──