《景陽岡》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,讀讀記記“嚇唬、詭計(jì)、如何、但凡、請(qǐng)勿自誤、踉踉蹌蹌、一飲而盡”,理解帶詞語。
2、抓住事例及事例中人物言行,心理體會(huì)武松的性格特點(diǎn)。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)過程】
一、學(xué)習(xí)提綱1、讀通讀順課文,自學(xué)生字,理解詞語:如何、但凡、請(qǐng)勿自誤,踉踉蹌蹌、一飲而盡。
2、默讀課文,按“喝酒→上岡→打虎→下岡”的提示把課文分成四段,概括段意,歸納主要內(nèi)容。
3、自讀勾畫“喝酒”中人物言行的重點(diǎn)句子,批注體會(huì),你認(rèn)為這部分內(nèi)容刻畫武松( )特點(diǎn)。
4、自讀,勾畫“上岡”中人物言行、心理的句子,批注感受,這部分內(nèi)容刻畫了武松( )特點(diǎn)。
5、默讀“打虎”部分,你認(rèn)為這部分寫了( )( )( )三個(gè)層次。這部分內(nèi)容刻畫了武松( )特點(diǎn)。
二、練習(xí)提綱
1、同步遷移練習(xí):同步同讀222頁《林沖棒打洪教頭》。
⑴ 本文主要寫了()事,刻畫了林沖( )特點(diǎn)。
⑵ 聯(lián)系上下文解詞:
拔草尋蛇──
依草附木──
2、讀寫結(jié)合練習(xí):
⑴ 從《等待》《我心靈的一座橋》《我忘不了她(他)》《大家都夸他(她)》中選一個(gè)題目寫一個(gè)人。
⑵ 通過二、三件事寫出一個(gè)人物的特點(diǎn)。一、初讀課文,自學(xué)生字、新詞,理清寫作思路,把握主要內(nèi)容
二、指導(dǎo)學(xué)生抓住人物言行,心理深讀深悟,體會(huì)人物特點(diǎn)
1、喝酒(言行)→豪邁倔強(qiáng)。
2、上岡(行動(dòng)、心理)→勇敢無畏
3、打虎(行動(dòng)):
⑴ 三閃猛虎。
⑵ 棒打猛虎。
⑶ 拳打猛虎。
(機(jī)智勇敢)
三、回顧全文,梳理歸納人物特點(diǎn)
豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢。
四、轉(zhuǎn)換遷移,訓(xùn)練運(yùn)用