《景陽岡》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，讀讀記記“嚇唬、詭計(jì)、如何、但凡、請(qǐng)勿自誤、踉踉蹌蹌、一飲而盡”，理解帶詞語。
2、抓住事例及事例中人物言行，心理體會(huì)武松的性格特點(diǎn)。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)過程】
一、學(xué)習(xí)提綱1、讀通讀順課文，自學(xué)生字，理解詞語：如何、但凡、請(qǐng)勿自誤，踉踉蹌蹌、一飲而盡。
2、默讀課文，按“喝酒→上岡→打虎→下岡”的提示把課文分成四段，概括段意，歸納主要內(nèi)容。
3、自讀勾畫“喝酒”中人物言行的重點(diǎn)句子，批注體會(huì)，你認(rèn)為這部分內(nèi)容刻畫武松（ ）特點(diǎn)。
4、自讀，勾畫“上岡”中人物言行、心理的句子，批注感受，這部分內(nèi)容刻畫了武松（ ）特點(diǎn)。
5、默讀“打虎”部分，你認(rèn)為這部分寫了（ ）（ ）（ ）三個(gè)層次。這部分內(nèi)容刻畫了武松（ ）特點(diǎn)。
二、練習(xí)提綱
1、同步遷移練習(xí)：同步同讀222頁《林沖棒打洪教頭》。
⑴ 本文主要寫了（）事，刻畫了林沖（ ）特點(diǎn)。
⑵ 聯(lián)系上下文解詞:
拔草尋蛇──
依草附木──
2、讀寫結(jié)合練習(xí)：
⑴ 從《等待》《我心靈的一座橋》《我忘不了她（他）》《大家都夸他（她）》中選一個(gè)題目寫一個(gè)人。
⑵ 通過二、三件事寫出一個(gè)人物的特點(diǎn)。一、初讀課文，自學(xué)生字、新詞，理清寫作思路，把握主要內(nèi)容
二、指導(dǎo)學(xué)生抓住人物言行，心理深讀深悟，體會(huì)人物特點(diǎn)
1、喝酒（言行）→豪邁倔強(qiáng)。
2、上岡（行動(dòng)、心理）→勇敢無畏
3、打虎（行動(dòng)）：
⑴ 三閃猛虎。
⑵ 棒打猛虎。
⑶ 拳打猛虎。
（機(jī)智勇敢）
三、回顧全文，梳理歸納人物特點(diǎn)
豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢。
四、轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運(yùn)用