高爾基和他的兒子
（“給”，可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)表示？（給予、奉獻(xiàn)、付出、作出貢獻(xiàn)）“拿”在的意思是什么？（享受、索取、得到、接受、收下……））
（奉獻(xiàn)比索取好；有所奉獻(xiàn)，就容易得到愉快；做一個(gè)有益于他人的人，就能贏得他人的尊敬，就會(huì)享受到成功的快樂(lè)。）
7、高爾基在信中語(yǔ)重心長(zhǎng)、育人育心，
他不僅是一個(gè)偉大的作家，還是個(gè)懂得教育的稱(chēng)職的父親，他把對(duì)兒子的愛(ài)（畫(huà)板書(shū)）寄托在對(duì)兒子的期望之中，他是在教育兒子不僅要愛(ài)自己的親人，還要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。這樣的諄諄教誨我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，請(qǐng)同學(xué)們放聲去朗讀，看誰(shuí)最先能背誦出來(lái)。指名背，一起背。
8、人生的快樂(lè)在于付出！奉獻(xiàn)方使心靈豐滿而充實(shí)。（音樂(lè)起）兒子也一定能理解父親的拳拳愛(ài)心，他會(huì)永遠(yuǎn)記住……，我們每個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住……我們還要把這句話告訴每一個(gè)人：……
9.老師再送大家?guī)拙?a href="http://www.jcsycorp.com/tool/mingrenmingyan/">名言，希望它們能伴隨你們長(zhǎng)大!
出示名言，齊讀。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。——巴金
選一句自己喜歡的寫(xiě)在課題旁。
五、課堂小練習(xí)：
完成3、4項(xiàng)
有時(shí)間就交流
六、布置作業(yè)：
小練筆：
代高爾基的兒子給父親寫(xiě)一封回信。
溫馨提示：
1）要注意書(shū)信的格式。