《少年王冕》課堂實(shí)錄
生：我仿佛看到了雨水把荷花催開了。
生：水珠在荷葉上閃爍著。
生：樹葉像被水洗過一樣。
生：水珠像珍珠一樣。
生：山上青一塊，紫一塊，翠色欲滴。
生：雨后一群蜻蜓飛過來了。
生：荷葉上水珠像一顆顆鉆石。
師：這畫面真是非常完美了，我們看下作者是怎么描繪這美麗的景色的 ？（學(xué)生自讀）
師：我們一起來讀讀這段文字，感受一下雨后的美麗景色。
師：作者寫得很美。老師還給大家收集了幾幅圖片（出示荷花，荷葉上滾動(dòng)的水珠圖片）
師：看著這些圖片，你想到了哪些詩句啊？
生：我想到了《曉出凈慈寺》中的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”
生：我想到了《池上》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
生：小娃撐小艇……
師：是啊，多少美的畫面啊，誰愿意為我們展示這樣的畫面呢?(指名讀)
師：是啊 ，這么美的景色有有這么美的文字，讓我們伴著優(yōu)美的音樂，一起再來讀一讀(學(xué)生齊讀)。
師：王冕居住的九里山，是個(gè)山明水秀的好地方這么美的地方好多人都看到過，可只有王冕把他畫了下來，從中你看出王冕是個(gè)怎樣的孩子？（指名說）
生：我還看出王冕是一個(gè)聰明的孩子。
師：誰能用這個(gè)句子概括一下，(出示：這是一個(gè)什么樣的王冕)
生：王冕是一個(gè)細(xì)心的孩子。
生：網(wǎng)面試一個(gè)孝敬父母，酷愛繪畫的孩子。
生：王冕是一個(gè)勤奮好學(xué)，孝敬父母的孩子。
生：王冕是一個(gè)善于觀察，酷愛繪畫的孩子。
生：王冕是一個(gè)節(jié)儉體諒母親的孩子。
師：讓我們懷著深深的敬意再來讀一讀墨梅（學(xué)生齊讀）。
師：這就是24課為我們展示的少年王冕，那他的中年，老年又是什么樣的呢，推薦大家讀這本書(出示：《儒林外史》)