人教版五下語文第八單元教案
第八單元單元備課導語五彩斑斕的世界里，既有讓我們引以為榮的祖國的錦繡河山、優秀的中華文化，也有我們還不太了解的外國風光、異域文化。本組課文為我們展示了一幅幅多姿多彩的異國風情畫卷，就讓我們同作者一道，到世界上的一些地方走一走，看一看。學習本組課文，要抓住課文的主要內容，了解不同地域的民族風情特點；（訓練點①）還要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情的特點的，并注意積累課文中的優美語言。（訓練點②）精讀課文課題25 自己的花是讓別人看的26 威尼斯的小艇學習目標1.認識3個生字，會寫7個生字，正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段，積累課文中的優美語言。3.了解作者所介紹的德國風景與風俗特點，結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。1、 認識6個生字，會寫10個生字。正確讀寫“小艇、船艄、船艙、保姆、祈禱、停泊、威尼斯、縱橫交錯、操縱自如、手忙腳亂”等詞語。2、朗讀課文，背誦課文第4——6自然段，積累自己喜歡的語句。3、通過學習課文了解威尼斯獨的風情、小艇的特點及它同威尼斯的關系。4、領會作者抓住特點和把人的活動同事物、風情結合起來描寫的表達方法。學習重點理解課文內容，結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。一是讓學生通過課文的學習，感受作者對大自然、對小生靈的那一片愛戀之情；二是體會作者如何進行觀察、并如何運用豐富的想象來表達自己的獨特感受。課后題1、有感情地朗讀課文。背誦課文第三自然段。（訓練點①） 2、默讀課文，想一想：作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色。（訓練點①） 3、讀句子，回答括號里的問題。（訓練點②）（1）人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。（為什么說這種境界“耐人尋味”？生活中你有沒有感受過類似的境界？）（2）變化是有的，但是美麗并沒有改變。（你是怎樣理解“美麗并沒有改變”的？） 4、把課文中描寫華美的巨資抄下來。（訓練點②） 1、朗讀課文。想一想：假如你坐在小艇上游覽威尼斯，會有怎樣的感受？ （訓練點①）2、 讀下面這段話，說說威尼斯的小艇有那些特點，并體會加點詞句的好處。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（訓練點②） 3、默讀課文，聯系有關語句，說說小艇和威尼斯人生活的關系。（訓練點①）4、背誦課文第4－6自然段。抄寫自己喜歡的語句。（訓練點②）略讀課文課題27* 與象共舞 28 * 彩色的非洲導語鏈接語 閱讀課文，想一想：在泰國，人與大象的關系是怎樣的？（訓練點①）找出有關部分，多讀幾遍。再聯系上一篇課文，比較一下兩篇課文在寫法上的異同。（訓練點②）