人教版五下語文第八單元教案
第八單元單元備課導語五彩斑斕的世界里,既有讓我們引以為榮的祖國的錦繡河山、優秀的中華文化,也有我們還不太了解的外國風光、異域文化。本組課文為我們展示了一幅幅多姿多彩的異國風情畫卷,就讓我們同作者一道,到世界上的一些地方走一走,看一看。學習本組課文,要抓住課文的主要內容,了解不同地域的民族風情特點;(訓練點①)還要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情的特點的,并注意積累課文中的優美語言。(訓練點②)精讀課文課題25 自己的花是讓別人看的26 威尼斯的小艇學習目標1.認識3個生字,會寫7個生字,正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦課文第3自然段,積累課文中的優美語言。3.了解作者所介紹的德國風景與風俗特點,結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句,從中受到啟示與教育。1、 認識6個生字,會寫10個生字。正確讀寫“小艇、船艄、船艙、保姆、祈禱、停泊、威尼斯、縱橫交錯、操縱自如、手忙腳亂”等詞語。2、朗讀課文,背誦課文第4——6自然段,積累自己喜歡的語句。3、通過學習課文了解威尼斯獨的風情、小艇的特點及它同威尼斯的關系。4、領會作者抓住特點和把人的活動同事物、風情結合起來描寫的表達方法。學習重點理解課文內容,結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句,從中受到啟示與教育。一是讓學生通過課文的學習,感受作者對大自然、對小生靈的那一片愛戀之情;二是體會作者如何進行觀察、并如何運用豐富的想象來表達自己的獨特感受。課后題1、有感情地朗讀課文。背誦課文第三自然段。(訓練點①) 2、默讀課文,想一想:作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色。(訓練點①) 3、讀句子,回答括號里的問題。(訓練點②)(1)人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。(為什么說這種境界“耐人尋味”?生活中你有沒有感受過類似的境界?)(2)變化是有的,但是美麗并沒有改變。(你是怎樣理解“美麗并沒有改變”的?) 4、把課文中描寫華美的巨資抄下來。(訓練點②) 1、朗讀課文。想一想:假如你坐在小艇上游覽威尼斯,會有怎樣的感受? (訓練點①)2、 讀下面這段話,說說威尼斯的小艇有那些特點,并體會加點詞句的好處。威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。(訓練點②) 3、默讀課文,聯系有關語句,說說小艇和威尼斯人生活的關系。(訓練點①)4、背誦課文第4-6自然段。抄寫自己喜歡的語句。(訓練點②)略讀課文課題27* 與象共舞 28 * 彩色的非洲導語鏈接語 閱讀課文,想一想:在泰國,人與大象的關系是怎樣的?(訓練點①)找出有關部分,多讀幾遍。再聯系上一篇課文,比較一下兩篇課文在寫法上的異同。(訓練點②)