人教版五下語文第八單元教案
閱讀課文，想想“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現在哪些方面？結合課文和搜集到的資料，談談你對非洲的印象。（訓練點①）學習目標1.認識8個生字，讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2.了解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3.領悟課文的表達方法。1.認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。2.有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的贊美之情。3.領悟文章的表達特點。學習重點1.了解人與大象的親密關系。2.比較本文與《威尼斯的小艇》的寫法上的異同，領悟課文的表達方法。了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現在哪些方面，領悟課文的表達方法。詞語盤點讀讀寫寫要求會讀，會寫21詞語，并且要會運用。讀讀記記要求會讀、會認31詞語。口語交際習作1.增強口語表達的能力，培養合作和交往的能力。2.培養細心觀察的習慣，把近期的所見所聞所思所感，選最想寫的內容寫下來。（訓練點②）
3.能抓住場景特點進行描寫。回顧拓展交流平臺一是交流學生從電影、電視、書籍、報刊等渠道了解到的異域風情；（訓練點①）二是交流本組課文表達上的特點；（訓練點②）三是交流本學期自己在語文學習上的收獲、體會以及今后努力的方向與打算。（訓練點②）日積月累積累名人名言（訓練點②）趣味語文了解廣告語的風趣、幽默。訓練項目分析訓練項目訓練點①要抓住課文的主要內容，了解不同地域的民族風情特點訓練點②揣摩作者是怎樣寫出景物、風情的特點的，并注意積累課文中的優美語言。。 呈 前本單元的重點訓練項目是從五年級第一組重點訓練項目“體會優美的語言和含義深刻的句子，想想這樣寫的好處”發展而來的，訓練重點的要求有所提高和發展。落腳點是六年級第一組“注意體會怎樣細心觀察大自然表達獨特感受”這一訓練項目為今后的學習怎樣展開聯想和想象，表達這些獨特感受打下了基礎。總第 87 、88課時
課 題25自己的花是給別人看的
教學目標1、認識3個生字，會寫7個生字，理解“脊梁、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、耐人尋味”等詞語。2、了解德國的民族風情特點，初步感受德國民族“人人為我，我為人人”的崇高精神境界。3、有感情地朗讀課文，積累課文的優美語言。
教學重點有感情地朗讀課文，體會作者是怎么寫出景物、風情的特點的。
教學難點聯系上下文和生活實際理解含義深刻的句子。
教學準備1、多媒體課件。2、學生搜集有關德國以及作者季羨林的資料。
教 學 過 程 （第 1 課時）