“鳳辣子”初見林黛玉教學實錄
師：說得好，但是說過的。
（生笑）
生：她出場的時候還讓媳婦丫鬟們圍著她，表示她很有名氣，很高貴。
師：不是很有名氣、很高貴，（是）地位很高，是吧？你看她的出場是媳婦丫鬟們圍擁著，那拍成電影得要多少群眾演員吶？那氣勢，那做派，不一樣，對不對？讀書有趣吧，我們發現了很多細節都是那么光彩照人，她在炫耀吧！那么她怎么就討好賈母了呢？你從哪里看出她在討好賈母呢？再讀，而且是靜下心來默讀。不要急著舉手，找到的你可以畫一畫。
（板書：再讀）
師：好，找到了吧，交流有一個好處，大家可以分享自己的發現，有所發現的同學請舉手。
（生舉手）
師：你從哪些句子里看到了王熙鳳在討好賈母。舉手不多，再讀。
（眾生默讀）
師：好，聽蔣老師說。如果是在蔣老師自己的班里，我非得等到差不多你們都舉手了，我才把課再上下去。但今天大家不是都餓了嗎？咱們上下去哦！如果你從王熙鳳的動作里邊發現她在討好賈母的請舉手示意一下。好，有發現哦。非常好這個小伙子。
生：我從“說著，便用帕拭淚”中看出。
師：解釋一下。
生：就是她拿出身上的手帕擦眼淚。
師：這個我們都明白。
生：她故意裝作流淚來討好賈母讓她知道她很關心林黛玉。
師：噯——，后面這句話才是關鍵，故意地，哪有人說哭就哭地，哭就哭了吧，還那么大動靜。（生笑）好，動作（板書：動作），記住是動作。
生：還有“轉悲為喜”。
師：也可以說是神態，對吧？你解釋一下。
生：一般人哭了不可能這么快就高興起來的，她是裝出來的。
師：那么王熙鳳為什么這么快就高興起來了呢？
生：因為她要討好賈母。
師：為什么她馬上就喜了，開心了？
生：因為賈母剛剛說了。
師：前面說了，別再提前話了，咱們說點高興的事兒，對吧？于是，王熙鳳忙“轉悲為喜”。這說哭就哭，說笑就笑啊，（板書：神態）你從她的話里邊聽出她在討好賈母了吧，哪兒，在哪兒？
生：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在她身上了，有時喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”
師：能解釋一下嗎？
生：她一直看著林黛玉忘記了賈母，這是不對的。
師：這不對的。該打，該打。你們相信她真地忘記了賈母嗎？
生：不相信。
師：不相信。那她說她忘記了老祖宗，該打，該打，你體會到什么？
生：因為她知道老祖宗不會去打她的。
師：（笑）所以說該打，該打，是吧？
生：該打，該打都是奴才對皇上的一種說法，她這么說是想讓老祖宗覺得她對老祖宗是必恭必敬的。
師：說得好，給他點掌聲。
（眾生鼓掌）
師：我第一次聽這樣的解讀，很有收獲，謝謝你！其實，還可以在很多話里邊聽出她在討好賈母，對不對啊？哎呀，今天是蔣老師舒服啊，本來應該放一段視頻給你們看看，原來拍的《紅樓夢》非常忠實與原著。你可以從她的動作、神態、語言（板書：語言）感受到王熙鳳這個人物。聽說要新拍、翻拍《紅樓夢》了，但是我建議你去看看原來的《紅樓夢》非常忠實于原著。同學們，我們一讀，再讀，再讀之后，細讀之后，你對王熙鳳這個人物有什么印象？她是怎樣一個人，也是概括了說！
生：很陰險。
師：她說有點陰險，來，寫上去。
（生板書：陰險）
師：你覺得——
生：她假惺惺地。
師：“惺惺”會寫嗎？