10以內數的加法
活動四：
練習：
1、 小游戲“小蝌蚪找媽媽
2、 看圖提問題，列算式。
活動五：
下課的時間快要到了，可是我們還有一部分題沒解決完怎么辦？不如我們把它們放到問題口袋里留著下節課解決好嗎？
誰來說說你這節課有什么收獲？
小組討論，可能想出：
1、 用小棒
2、 分成方法
3、 5＋3=8
……
找有經驗的學生讀，然后集體讀，認識加號。
學生獨立列出算式，口算結果。
交流答案，說出理由
采用學生感興趣的形式，鞏固所學知識
學生根據自己的想法進行總結，談收獲！
板書：
加 法
一共有多少只小猴子？
5+3=8 1、ooooo ooo
加 2、用小棒
號 3、分成法
………
一共有幾只小鳥？
一共有幾個小朋友？
…………………………
教學目標(一)通過對學過的100以內數的加法和減法題比較歸類，總結出計算的規律，提高學生的計算能力.(二)培養學生分析、綜合能力.(三)養成認真負責、一絲不茍的好習慣.教學重點和難點重點：掌握100以內數的加法和減法計算法則，熟練地進行...
知識要點歸納:一、兩位數加兩位數1、兩位數加兩位數不進位加法的計算法則：把相同數位對齊列豎式，在把相同數位上的數相加。2、兩位數加兩位數進位加法的計算法則：①相同數位對齊；②從個位加起；③個位滿十向十位進1。...
總第7課時教學目的：使學生進一步掌握加法計算法則，掌握連續進位加法的計算方法，并能正確地進行計算。教學過程：一、復習1、口算4+3+1 7+4+1 8+9+1 8+7+19+7+1 6+4+1 7+6+1 6+5+1 8+3+12、用豎式計算：36+57 48+34 56+29 48+37...
活動目標：1、引導幼兒看實物圖，根據圖意編10的加法應用題并列式計算，進一步理解加法的實際意義。2、培養幼兒的觀察力及分析問題的能力。3、注意幼兒書寫時握筆的正確姿勢。活動準備：不完整分合式若干。活動過程：一、集體活動。...
各位領導、各位評委、各位老師、各位同學大家好！我是09級學前(1)班的李娜，今天我說課的內容是《5的加法》我本次主要從說教材，說活動設計意圖、活動目標及活動重、難點，教法和學法，活動過程、板書設計、活動反思等七個方便來說……一...
這部分內容教學得數是6、7的加法，教材從前面的一圖一式過渡到一圖兩式，讓學生通過學習，感受相應的兩道加法算式之間的聯系。課一開始我利用小火車游戲進行6和7的分合的練習。安排這樣的復習，是想讓舊知識成為了新內容學習的扎實基礎。...
第5課時教學內容：課本第14-15頁練習二6-10題。教學目標：1.復習鞏固100以內兩位數加法的筆算方法，使學生能夠運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。2.培養學生觀察、分析、計算等多種能力。...
加 法 教學內容： 教科書23頁例題及做一做，27頁練習三第2題 教學要求： 1.通過操作、演示，使學生知道加法的含義；能正確讀出加法算式；使學生初步體會生活中有許多問題要用加法來解決。...
教學內容：教科書第50頁的例題、“試一試”，第50～51頁“想想做做”第1～6題。教學目標：1、經歷提出并解決實際問題的過程，學會計算和是8的加法和相應的減法。...
教學內容：第一課時：加法估算（教材45～46頁）教學目標：知識技能目標：使學生在解決生活實際問題的過程中理解估算的方法，認識“≈”，會用“≈”表示估算的結果。思維發展目標：在學習估算方法的同時培養學生的估算意識和估算能力。...
根據幼兒好動，喜歡操作的特點，我為幼兒提供活動材料，讓幼兒在操作中嘗試自己列出得數是4的加法算式，培養幼兒的創新意識。 活動目標： 1、復習得數是3以內的加法，4以內數的組成。...
收藏 分享 -4-2 21:09| 發布者: 劉炳霞| 查看數: 9| 評論數: 0|原作者: 劉炳霞|來自: 壽光營里鎮岔河幼兒園將本文分享到： qq空間新浪微博騰訊微博人人網活動課題：6的加法活動目標：1、通過演示教具，教師與幼兒的活動，進行口頭加法練習...
根據幼兒好動，喜歡操作的特點，我為幼兒提供活動材料，讓幼兒在操作中嘗試自己列出得數是4的加法算式，培養幼兒的創新意識。 活動目標： 1、復習得數是3以內的加法，4以內數的組成。...
教學目標1.通過教學使學生初步建立加法的概念，理解加法的意義.2.認識“＋、＝”以及它們的書寫方法，會讀寫加法算式.3.初步滲透一步應用題的結構，培養學生的語言表達能力.教學重點初步建立加法的概念.教學難點理解加法的意義.教學過程創...
教學目標(一)使學生進一步理解加減法的意義.(二)能正確計算4以內的加法和減法.教學重點和難點重點：能正確計算4以內的加法和減法.難點：4減幾的減法及看圖列減法算式.課前準備(一)教具：小汽車圖、熊貓圖、蘋果圖片.(二)學具：三角形的圖...