學拼音二
（一）復習導入
1.默寫zh ch sh r。
指一名學生上臺寫，其余用手指在桌上書寫。
2.認讀zhi chi shi ri的四聲。
打亂順序開火車讀、指名讀。
（二）拼讀練習
1.小組學習，自由練讀。
2.請小老師帶讀。小組拼讀比賽。
┌e ┌e ┌e ┌e
zh├u ch├u sh├u r │
└ɑ └ɑ └ɑ └u
3練習帶調拼讀。
教師出示音節卡片：
shī zi dú shū qì chē rè qì
獅子 讀書 汽車 熱氣
（三）指導書寫
1.學生觀察，說說你的發現。
zh ch sh占上格和中格，由兩個字母組成。
r占中格。
2.指導重點。
zh ch sh由兩個字母組成，字母要靠攏一些。
r兩筆寫成，先寫豎，然后再在豎的頂端向右寫一彎。
3.學生書寫，教師巡視。
（四）感悟兒歌
1.在兒歌中找出帶有zh ch sh r的音節。
2.先自己試著拼一拼，再同桌交流，選小老師帶讀。
3.觀看雪景影片，直觀感受。
4.有感情地朗讀兒歌。進行朗讀比賽。
拼拼讀讀
⊙教學目標
1.能準確區分平舌音、翹舌音；認清b－d、p－q、n－l的形，讀準音。
2.能按照正確順序記憶聲母。
3.能區分聲母、韻母和整體認讀音節并進行分類。
4.鞏固聲母、韻母，練習看圖拼讀音節。
⊙教學重點
按正確順序記憶聲母；練習看圖拼讀音節。
⊙教學難點
幫助學生區分易混淆的形近聲母；區分聲母、韻母和整體認讀音節。
⊙教學準備
字母卡片、小黑板。