學(xué)拼音二
2.請(qǐng)小朋友找出帶有j q x的音節(jié)，把它們?nèi)ζ饋?lái)，自己試著拼一拼。當(dāng)小老師帶大家讀一讀。
3.你還會(huì)拼讀哪些音節(jié)？試試吧！
4.教師帶讀音節(jié)。
5.朗讀比賽，看誰(shuí)讀得好。
板書設(shè)計(jì)：
j j j q c q x \ x
j—ü—ju q—ü—qu x—ü—xu
z c s
⊙教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母和zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。認(rèn)清字母的形，讀準(zhǔn)字母的音。
2.能正確、熟練地拼讀音節(jié)，掌握zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲。
3.能在四線格中正確書寫z c s三個(gè)聲母。
4.能正確、流利地朗讀兒歌。
⊙教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)聲母z c s，正確書寫。
2.正確、熟練地拼讀音節(jié)。
⊙教學(xué)難點(diǎn)
掌握zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)及四聲，與z c s相區(qū)分。
⊙教學(xué)準(zhǔn)備
字母卡片。課文插圖的投影。小黑板。錄音帶等。
⊙教學(xué)時(shí)數(shù)
2課時(shí)。
⊙教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
（一）猜謎語(yǔ)導(dǎo)入
1.小朋友們，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友，猜猜它是誰(shuí)？
吃桑葉，睡草床。吐銀絲，閃亮光。
吐完銀絲睡一覺(jué)，變成一位蛾姑娘。（蠶）
2.蠶寶寶今天要帶我們認(rèn)識(shí)三個(gè)新的聲母和三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，大家比比誰(shuí)學(xué)得好，記得牢。
（二）教學(xué)聲母z及整體認(rèn)讀音節(jié)zi
1.讀準(zhǔn)音。
老師拿粉筆在黑板上做寫字的樣子，問(wèn)：小朋友們看老師在做什么？（在黑板上寫“字”）把“字”讀得輕短些就是聲母“z”的音。
教師示范講解發(fā)音方法，學(xué)生注意觀察模仿。