學拼音二
4.能正確、流利地朗讀兒歌。
⊙教學重點
1.學會聲母zh ch sh r的正確發音。
2.練習拼讀音節。
⊙教學準備
1.拼音字母卡片、插圖投影、東北雪景影片等。
2.課件。
⊙教學時數
2課時。
⊙教學過程
第一課時
（一）激趣導入
小朋友們喜歡冬天嗎？要是下了一場大雪，屋子呀，馬路呀，到處一片雪白，可美啦！特別是那些大樹，堆滿了厚厚的白雪，挺立在雪中，你們想看嗎？讓我們一起走入樹林中欣賞美景吧！
（二）學習兒歌
1.指導學生看圖后說話。
要求：學生說話要完整，有一定的條理性。
2.讀兒歌。
教師范讀，要求學生仔細聽。
自讀，小組合作讀，帶讀。
3.在讀兒歌時是不是遇到了些困難，一些字音讀不準呢？沒關系，等我們學完四個新聲母后你會非常輕松地讀好它了。
（三）學習聲母zh ch sh r
1.學習zh。
（出示圖片）圖上畫的是什么？（小熊坐在椅子上織毛衣）
教發音方法，示范讀音，學生練習發音，教師糾正。
想一想：zh像什么？
（提醒學生：zh是由z和h組成，不能拼，要整體記）
2.學習ch。
（出示圖片）圖上的小猴在干什么？
指導發音：“吃”的音要讀得輕短些，念“ch”。
學生練習讀音，教師正音。
看圖說說ch怎么記。
3.按以上方法學習“sh”和“r”。
（四）教學整體認讀音節
1.在zh ch sh r下方板書 zhi chi shi ri。
師：它們和zi ci si一樣也叫整體認讀音節。
2.自己練讀四聲，小組合作學習。
第二課時