《北風和小魚》第二課時
▲ 學習第三自然段
1.大家都怕它,真的嗎?還有誰不怕?小魚。你聽:(錄音)
2.你覺得小魚怎么樣?(很勇敢、很不服氣)
3.讓我們來做做小魚吧!站起來學小魚游。(指一生)小魚,你怕嗎?(不怕)小魚聽了浮出水面,鼓起圓圓的眼睛說:——“我就不怕!”(一個人只要用“我”)
評議:哎呀 你正在向北風挑戰呢1
小魚,你怕嗎?(不怕)小魚聽了浮出水面,鼓起圓圓的眼睛,勇敢的說:
評議:你的眼睛瞪的那么大,真是一點都不害怕呀!
對,就應該不服輸!
(指一大組)小魚們,你們怕嗎?
那好,讓我們浮出水面,鼓起圓圓的眼睛,勇敢地,大聲地說——
指全班,小魚們,你們怕嗎?讓我們浮出水面,鼓起圓圓的眼睛說:——
5、老師也想和你們一起讀讀北風和小魚的話,好嗎?那我們分一下角色。男生演北風,女生演小魚,老師讀旁白。請“北風”站起來,“小魚”就蹲著,等北風說完了再浮出水面。
真是一群勇敢的小魚呀!
▲ 學習第四自然段
1、師:(問一男生)北風,看到這么多小魚都不怕你,你心里是怎么想?(北風會想:我一定要凍死你,哼,這么小的魚兒,敢跟我斗!我一定要讓你嘗嘗我的厲害!……)
2、看看此時的北風和剛才有什么不一樣?(生:北風的臉會漲得通紅。它的眉毛往上挑。它會憋足勁,鼓著腮幫子,使勁地吹一口氣。)
它是一點點生氣嗎?
生:是氣極了。
生:是很生氣。
3、那它會怎樣對付小魚的呢?這里有兩句話,讀一讀,比一比。
(課件出示句子:
北風氣了,吹一口氣,雪飄落在河面上,河水結冰了。
北風氣極了,猛吹一口氣,鵝毛大雪飄落在河面上,河水結冰了。
老師讀第一句,學生讀第二句
比比誰讀得好?你覺得哪句好?
(點擊課件 極 猛 鵝毛大雪變紅)
師:從這些變了顏色的字和詞語中你讀出了什么?
生:我感覺上面的風不大。
生:下面一句中的北風很厲害!
師:之所以會有這樣不同的效果,是因為……
生:下面用的是“氣極了”,說明北風非常生氣。
生:“猛”說明北風先憋足了力氣,再用力這么一吹,吹得時間長。
師:吹的時間長,用的力氣大。那這句話該怎么讀呢?自己先試試。
(一生讀,突出了“極”)
師:聽出來了,他用提高音高的方法突出了這些紅色的字。
評價:老師感覺你這個北風已經氣急敗壞了!
4、北風為什么要吹這么猛?(想凍死小魚)
(全班一起吹氣)你們的這一口氣吹得真有力,吹得老師都有點冷了!
那么,北風的這一口氣吹來了什么呢?一起來看: (播放第四自然段的動畫)
5、觀看鵝毛大雪的圖片:
像鵝毛一樣的大雪飄呀飄呀,飄落在大樹上,飄落在樓房上,飄落在草地上,飄落在田野上,田野像穿上了厚厚的棉襖。—會兒,樹上白了,房子上白了,草地上也白了,田野上也白了。雪下得真大呀!
▲ 學習第五自然段
1、 北風用盡了全身的力氣,河水結了厚厚的冰,這時北風一定會說——(你們終于被凍死了,你們也怕我了吧,看我多了不起。。
小魚真被凍死了嗎?(看“小魚”在水底捉迷藏圖)。