人音版音樂第4冊(cè)第5單元《五十六朵花 》教案
2、 今天，我們來學(xué)習(xí)一首表現(xiàn)哈尼族兒童勞動(dòng)的歌曲《其多列》。教師范唱。
3、 學(xué)生學(xué)唱歌曲。
4、 活動(dòng)：我們學(xué)過許多歌曲，有歡快的，有優(yōu)美的。你們能分辨嗎？先來唱一唱教材上的歌，把優(yōu)美的歌曲“放”在長花瓶中，歡快的歌曲“放”在圓花瓶中。然后再唱一組歌曲（《彝家娃娃真幸福》《小小的船》《阿西里西》《布娃娃彈琴》）并分辨。
5、 學(xué)生自由演唱不同情緒的歌曲。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、欣賞童聲對(duì)唱《小放�！贰�
2、欣賞童聲合唱《猜調(diào)》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 初步了解對(duì)唱的演唱形式。
2、 知道有關(guān)趙州橋、魯班、八仙的神話傳說。
教學(xué)過程：
1、 比方歌曲《小放牛》的錄音，要求學(xué)生仔細(xì)聽歌中唱了什么？
2、 你們知道趙州橋、魯班和八仙的神話傳說嗎？
3、 教師出示趙州橋的錄象，并介紹。然后再介紹八仙的神話傳說。
4、 第二遍欣賞《小放�！�，鞏固記憶歌詞的內(nèi)容。
5、 這首歌曲的旋律非常流暢，我們跟著錄音唱一唱。
6、 介紹對(duì)唱的演唱形式。對(duì)唱歌曲就是一問一答的形式，有的是一句問，一句答；有的是一段問，一段答。這首歌曲屬于哪一種呢？（一段問，一段答）
7、 河北還有一首民歌《小放�！罚彩菍�(duì)唱的演唱形式。內(nèi)容是說一個(gè)小姑娘去買酒，走道三岔路口，不知往哪里走�？匆娐愤呌幸粋�(gè)牧童，于是上前去問路。但是牧童卻沒有直接回答她，俏皮地要小姑娘回答他的問題才肯告訴她。你們聽聽，牧童問了什么問題，小姑娘答上來了嗎？
8、 有許多歌曲都是對(duì)唱的形式，下面我們?cè)傩蕾p一首云南的民歌《猜調(diào)》，這也是一段問，一段答的演唱形式。這首歌曲非常獨(dú)特，除了開始和結(jié)尾的幾個(gè)音稍長外，中間的大部分節(jié)奏都很緊湊，歌詞很密，像繞口令一樣，要仔細(xì)聽。
9、 第二遍欣賞《猜調(diào)》，說一說，歌中都唱了什么？
10、 表演《小放�！�。
11、 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)各地的風(fēng)土人情改編歌詞演唱。
第四課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)會(huì)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。
2、 知道《我的家鄉(xiāng)日喀則》是藏族民歌。
教學(xué)過程：
1、 播放有關(guān)西藏的風(fēng)土人情、舞蹈的錄象，介紹有關(guān)藏族的簡單常識(shí)。
2、 欣賞歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》，感受音樂的歡快情緒。
3、 學(xué)唱歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》。
4、 學(xué)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。
5、 補(bǔ)充動(dòng)手活動(dòng)：在紙上畫上彩條制成藏族的圍裙表演。