二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)全冊(cè)教案（人音版）
（跟音樂(lè)坐劃船動(dòng)作，邊聽(tīng)音樂(lè)邊注意動(dòng)作變化）
2、分兩組做劃船動(dòng)作：第一組做三拍子部分，第二組做二拍子部分
四、學(xué)唱歌曲
師：剛才我們看過(guò)了壯族的美景，坐過(guò)了有趣的小竹排，你想不想聽(tīng)一聽(tīng)壯族小朋友優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲？
1、聽(tīng)歌曲范唱：
2、教師范唱： 請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中那個(gè)音最長(zhǎng)?最美？
3、隨范唱用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲。
五、編創(chuàng)與活動(dòng)
1、 教師提出要求
師：現(xiàn)在我們把全班小朋友分成幾個(gè)小竹排，你的小竹排上可以有唱歌的有拍手的，也可以使用桌子上的樂(lè)器。但要請(qǐng)小朋友們排練一下，不同節(jié)拍的兩部分要有變化，同一種樂(lè)器要演奏整齊。
2、 自由練習(xí)
3、 分組展示
六、聆聽(tīng)《阿細(xì)跳月》
1、談話導(dǎo)入：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有著豐富的民族民間音樂(lè)，下面我們來(lái)聽(tīng)一首彝族樂(lè)曲《阿細(xì)跳月》。
2、初聽(tīng)前，借助于幻燈、圖片等簡(jiǎn)介彝族同胞的有關(guān)風(fēng)俗、服飾特點(diǎn)。然后拍著手聽(tīng)音樂(lè)。
提示：你感到音樂(lè)描繪了怎樣的場(chǎng)面？彝族同胞在做什么？試試看，編幾個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)你的心情。
3、復(fù)聽(tīng)，讓學(xué)生以輕快的動(dòng)作隨著樂(lè)曲跳舞，表現(xiàn)樂(lè)曲的歡快情緒。
七、課堂小結(jié)：
師：我們的祖國(guó)地大物博，五十六個(gè)民族就像五十六朵花一樣盛開(kāi)在祖國(guó)的大花園里，我們各民族一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，讓祖國(guó)這個(gè)大花園繁華似錦。
（播放歌曲《五十六個(gè)民族五十六朵花》下課）
第九課 美麗的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo)
一、通過(guò)聽(tīng)《龜兔賽跑》，唱《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》，從音樂(lè)中感受所描繪的動(dòng)物形象，理解本課主題－－美麗的動(dòng)物。
二、能采用不同的情感演唱歌曲，學(xué)習(xí)并表演傣族舞蹈動(dòng)作。懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道理。
三、積極與同學(xué)合作編創(chuàng)一定的情境，表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容及自己的想像。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生采用不同的情感演唱歌曲，懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：編創(chuàng)一定的情境，表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容及自己的想像。
教學(xué)方法：綜合音樂(lè)感教學(xué)法
教具準(zhǔn)備：琴、教學(xué)光盤(pán)、電腦、打擊樂(lè)器、紗巾、孔雀舞頭飾。
總 課 時(shí)：三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容： 表演《金孔雀輕輕跳》
教學(xué)過(guò)程：
一、 音樂(lè)的初步感受。
1、聽(tīng)《金孔雀輕輕跳》伴奏音樂(lè)感受動(dòng)物形象。
小朋友，你認(rèn)為這段音樂(lè)表現(xiàn)了什么動(dòng)物？
2、跟著音樂(lè)表演小動(dòng)物的動(dòng)作。
教師提示學(xué)生音樂(lè)情緒是優(yōu)美的，你的動(dòng)作也應(yīng)該是優(yōu)美的。讓學(xué)生感受音樂(lè)的美感，并用肢體語(yǔ)言去表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)美的理解。
3、進(jìn)一步提出要求：你能跟隨音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物可愛(ài)的
形象嗎？（教師示范）如學(xué)生有困難，教師可在長(zhǎng)音時(shí)敲三角鐵以作
提示。
4、感受孔雀的音樂(lè)形象。
師：聽(tīng)，歌曲中表現(xiàn)的是哪種動(dòng)物？（播放歌曲）
生：孔雀。
師：跟老師來(lái)一起做。（用一個(gè)表現(xiàn)孔雀的簡(jiǎn)單造型孔雀鶴立。
做法：雙手呈冠形，右手上舉略彎曲，左手提襟。腳下走出歌曲節(jié)奏。）
二、介紹傣族民俗。
這是一首表現(xiàn)小孔雀與人類(lèi)感情的歌曲。我國(guó)有一個(gè)少數(shù)民族把孔雀作為吉祥的象征，你知道是哪個(gè)民族嗎？
傣族主要居住在我國(guó)云南省。邊疆地區(qū)的傣族人住“干欄”式竹樓。傣族婦女身著緊腰窄袖短衫，下著筒裙，傣族人喜歡用紗線和絲線制成風(fēng)格古樸、色調(diào)鮮艷的傣錦，圖案紋樣及色彩有某種象征的意義，如孔雀圖案象征吉祥，大象的圖案象征五谷豐登。他們有著自己本民族的語(yǔ)言，比如把小男孩叫做小卜少，把小女孩叫做小卜冒。（出示傣家風(fēng)景及傣族小姑娘的圖片，以及繡有大象圖案的傣族服飾）