二年級上冊音樂全冊教案(湘教版)
能主動(dòng)創(chuàng)編動(dòng)作，在表演中與人合作。
教學(xué)進(jìn)程：
一、組織教學(xué)：
1、今天老師要和小朋友一起去一個(gè)好地方，猜猜看是什么地方？
2、我們要去參觀專給動(dòng)畫片配音的錄音棚。在那里你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多平凡的東西也會(huì)發(fā)出神奇的聲音。
二、課堂探究：
地方到了，看，在前面的臺子上，給小朋友準(zhǔn)備了許多打擊樂器和一些能發(fā)出聲響的材料，小朋友們可以上來玩一玩、摸一摸、聽一聽、想一想這些聲音象什么？你最喜歡哪種聲音？
1、讓學(xué)生在課前自由在玩各種聲音材料，并感覺聲音象什么？
2、談?wù)動(dòng)嘘P(guān)聲音的話題。
三、感受聲音：
1、教師帶來了一段動(dòng)畫片，但是沒有聲音，讓我們一起看看電視。
2、談?wù)剷?huì)有什么聲音在動(dòng)畫片中出現(xiàn)？我想請同學(xué)們給畫面配上聲音如何？
四、表現(xiàn)聲音：
1、場景一：風(fēng)
⑴請同學(xué)們模仿一下風(fēng)是什么樣吹的？你怎樣來模擬風(fēng)聲？你可以吹出不同的風(fēng)聲嗎？（由學(xué)生自由表現(xiàn)微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)等不同節(jié)奏和力度的風(fēng)。
⑵請你看著老師的手勢來吹一吹風(fēng)。（提示學(xué)生注意風(fēng)聲的強(qiáng)弱變化。
2、場景二：雨
師：小雨是怎樣唱歌的？ 沙沙沙沙請同學(xué)一起模仿。
師：現(xiàn)在請你們用這些樂器來學(xué)小雨唱歌。
3、場景三：雷電
師 ：小雨過后，雷公公也忍不住想來玩一會(huì)兒了，雷電是一對好朋友，它們總喜歡在一塊兒，那我們應(yīng)該怎樣模仿呢。我這有一塊鐵皮，專業(yè)配音師就是用它來為雷電配音的。let us try!讓學(xué)生也試試。
4、場景四：大雨
師：雷電過后，雨下得更大了，誰來說說大雨怎么樣？用什么可以模仿？小雨、大雨。
五、表演
六、小結(jié)
隨著音樂做游戲。并做結(jié)束語
第八課 祖國，祖國，我們愛你！
教學(xué)目的：
1、能隨音樂自信的，有表情的演唱歌曲
2、能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動(dòng)，并從中體會(huì)到了樂趣。
3、對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，從小培養(yǎng)熱愛祖國的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
歌曲的創(chuàng)編既是重點(diǎn)也是本課的難點(diǎn)。
教學(xué)過程 ：
第一課時(shí)
1、組織教學(xué)
2、引題
師：你想起了誰？（生：媽媽）說起媽媽在你們心目中印象最深的是什么？是啊，你聽（音樂+旁白）媽媽把春風(fēng)輕輕吹，把雨露輕輕灑，在藍(lán)藍(lán)的天空底下，我們盛開著朵朵美麗鮮花。
師：小朋友們優(yōu)美的歌聲，唱出了對媽媽最真、最深的愛，媽媽在每個(gè)人的心中都是最美的，那么，除了生我、養(yǎng)我的媽媽外，你們還會(huì)說什么是媽媽——祖國、老師……——是啊！祖國就像媽媽一樣（放《祖國就像媽媽一樣》）從這首優(yōu)美的歌聲中，你聽出了祖國媽媽是怎樣的？（富饒、美麗…）是的，我們偉大的祖國是多么繁榮富強(qiáng)，是她培育我們茁壯成長，讓我們?yōu)槲覀冇H
愛的祖國媽媽獻(xiàn)上深深的祝福吧！——學(xué)唱《祖國，祖國，我們愛你》
3、領(lǐng)讀歌詞
4、拍拍讀歌詞
5、聽唱歌曲
6、熱情的歌唱《祖國，祖國，我們愛你》
7、小結(jié)
師：帶著對媽媽的愛，請小朋友課后給媽媽或者祖國媽媽畫張像，把媽媽最美的樣子記錄下來，好嗎？
第二課時(shí)
1、組織教學(xué)
2、復(fù)習(xí)歌曲《祖國，祖國，我們愛你》
3、師范唱《我愛媽媽的眼睛》前兩句）放音樂《我愛媽媽的眼睛》。從媽媽那深情、慈愛的眼睛中，你看到了什么？——如：當(dāng)你生病的時(shí)候，媽媽會(huì)怎樣？當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)或當(dāng)你受委屈時(shí)，媽媽又會(huì)怎樣？……