二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)全冊(cè)教案(湘教版)
師：是啊！媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不佩在我們身邊，照顧我們——世上只有媽媽好……
師：多么動(dòng)聽的歌聲啊！在你們心中還有哪些唱給媽媽的歌呢？——如：《只要媽媽露笑臉》、《只要媽媽笑一笑全家喜洋洋》、《我的好媽媽》（孝敬媽媽）、《魯冰花》（想念媽媽）、《小兔乖乖》（信任媽媽）……
師：說(shuō)起媽媽，我們有唱不完的歌。媽媽關(guān)心我們，愛護(hù)我們，我們學(xué)會(huì)的第一句話是叫媽媽，我們學(xué)會(huì)的第一支歌是唱聲媽媽（欣賞《小背簍》）——第二段加上老師的律動(dòng)
師：這是少數(shù)民族的媽媽，其實(shí)天下的媽媽都是一樣的，你的媽媽，我的媽媽，他的媽媽。（引出《天下的媽媽都是一樣的》）——欣賞一遍——當(dāng)媽媽整天為我們忙碌的時(shí)候，你有什么心里話要對(duì)媽媽說(shuō)嗎？——生表達(dá)心里話——第二次欣賞歌曲+律動(dòng)——跟琴學(xué)唱《天下的媽媽都是一樣的》——跟唱。
師：真高興有媽媽陪著我，真高興有媽媽愛著我，真高興我永遠(yuǎn)是媽媽的小寶貝。我該送什么禮物給媽媽來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的愛呢？你聽，有位小朋友給媽媽送來(lái)了一份禮物——（旁白）——他的禮物師把心中的歌唱給媽媽聽，那么，我們也把自己心中的歌唱給媽媽聽，好嗎？
3、創(chuàng)編
師：同學(xué)們，可以結(jié)合老師給你們的歌詞或者你自己的心里話，把心中的歌唱給媽媽聽，你可以唱一句或幾句都行，我們分小組，你們可以先把編好的歌唱給旁邊的小朋友聽——師可示范創(chuàng)遍一兩句。
4、欣賞《祖國(guó)向媽媽一樣》
5、小結(jié)
師：帶著對(duì)媽媽的愛，請(qǐng)小朋友課后給媽媽或者祖國(guó)媽媽畫張像，把媽媽最美的樣子記錄下來(lái)，好嗎？
第九課 小鹿 小鹿
教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能積極、主動(dòng)地參與《小鹿 小鹿 》的音樂(lè)游戲，在玩中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力；
2、能用自然、明亮的聲音，飽滿的情緒演唱《老水牛角彎彎》，并體會(huì)、表現(xiàn)放牛娃的偉大志向。
教學(xué)重點(diǎn)：
能用自然、明亮的聲音，飽滿的情緒演唱《老水牛角彎彎》。
教學(xué)難點(diǎn)：
能積極、主動(dòng)地參與《小鹿 小鹿 》的音樂(lè)游戲活動(dòng)以及在群體中的協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
1、 聽音樂(lè)進(jìn)教室
2、 師生問(wèn)好
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、發(fā)聲練習(xí)
師：同學(xué)們，今天天氣這么好，我們到郊外去玩玩好嗎？聽，誰(shuí)在唱歌？
1=c—1=f 3/4
1 3 5 6 5| 1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5 | 6 4 3 2 1||
秋風(fēng) 在唱 歌，gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu.
小河在 唱 歌，la la lala la lala l ala la lala lala la.
三：新課教學(xué)：
師：瞧，樹林里跑來(lái)了許多小鹿，它們也在唱歌玩游戲呢，我們聽聽它們?cè)诔裁茨兀?br>1、 老師范唱
師：我們也來(lái)和它們一起唱好嗎？
2、學(xué)唱曲譜
3、用lu模唱
4、按節(jié)奏帶讀歌詞
5、帶唱歌曲
6、 跟琴唱詞
7、 全班齊唱
四、總結(jié)下課
聽音樂(lè)出教室
第二課時(shí)
一、組織教學(xué)
1、聽音樂(lè)進(jìn)教室
2、師生問(wèn)好
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、發(fā)聲訓(xùn)練
1=c—1=f 3/4
1 3 5 6 | 5— — |1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5 | 6 4 3 2 1||