學會讓孩子動手做家務（早教指導）
目前大多數的成年孩子不會做家務的居多，育兒專家指出，小孩子們學做家務對于其智力的發展也有一定的好處，以下就讓我們一起來看看有關如何幫助孩子學會收拾家務吧，學會讓孩子做家務對于培養其自力的能力也很有幫助！
為什么要讓孩子學會收拾？
社會因為經濟生活方式改變和工業科技不斷提升，而變遷加速。想要下一代有良好的生活適應能力，就必須提早訓練，而最好的訓練方式，就是指導孩子做家務。
對家務的定義不外乎是洗衣、做飯、打掃屋子等家務事，廣義的家務是指“家中的每件事”，除了具體的清潔工作之外，更包含了為自己的家盡一份心力，并享受愛與被愛；因此親子一起完成家務的過程中，能增進親情的溝通，及對家庭的向心力，能達到孝親敬老的目的。
當孩子牙牙學語、懂得大人意思時，就可以開始教他收拾玩具。等孩子稍大些，就可以嘗試讓他做些簡單的家務。
2-3歲的孩子會做的家務有：把外套掛起來、玩具放回原位、吃完東西自己收拾、掃地、在大人幫助下自己穿脫衣服。早教網
先從孩子最喜歡的項目開始做起。有的大人覺得洗碗很有成就感、有的大人喜愛燙衣服、折衣服的感覺，大人們都有自己想做的事情，孩子也是一樣。總之，先挑一件可以讓孩子感到愉快的家務做起。
口頭鼓勵他，給他戴高帽子。有些孩子自尊心強，怕自己做得不好，所以拒絕做家務，這時父母要多些口頭的鼓勵與獎勵，例如：“我知道你好能干，一定會把玩具收拾得很干凈。”在以安全為前提下，放手讓孩子去做，去嘗試，但是必須事先將原則說明清楚。
和他一起做，把家務當游戲。有些孩子覺得家務很無趣，這時父母可以用游戲的方式來引導，例如：“我們一起來收玩具，你放一個、我放一個，我們來比賽，看誰收得比較快？”“我知道你的動作很快，我們來計時，看今天把玩具收完會花多少時間？會不會比昨天快！”
用孩子想做的活動來吸引他完成家務，并嚴格實施規定。有些孩子是因為想要去做某些活動，所以不想現在做家務，父母可以事先訂下規則，例如：“每天必須把玩具都放回原位中，才能看卡通片等”。同時嚴格
培養孩子做家務時需要做什么準備嗎？
習慣的養成是循序漸進、逐步形成的，需要一個良好的環境。因此，父母在培養孩子做家務時要先做好下列準備：先幫孩子規劃出由他負責的范圍，可利用家中現成的大盒子收納玩具、圖書等，讓他知道每樣東西也都有歸屬的家�？稍诤凶由献鲂擞浭购⒆尤菀子浀檬裁礀|西放在哪里，如貼上照片、剪貼圖片或畫出玩具的形狀。
孩子喜歡模仿大人的動作，父母可以先做給他看，請他跟著做，再鼓勵他自己做。3歲以下的孩子需要大人示范時邊做邊說明，如：“小車車累了要回家了，來l我們一起帶它回家！”也可以以口頭的方式解說完成的步驟，“請你從桌子上拿果汁和杯子。”利用這樣生活化的句子，既可以了解孩子的認知發展情形，也可以讓孩子當小幫手。
每個小孩都有強烈的好奇心，如果孩子對書籍有興趣，可以讓他收拾書房，或指導他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加家務情趣。把握時機訓練孩子做簡單的家務，耐心地告訴他正確的方法，并陪著他一起做完。例如：“你可以自己用小勺子舀水嗎？可以自己把沙子舀進花盆中嗎？”讓孩子 多運用小肌肉，無形中也可以了解孩子的肌肉發展情形。同時站在媽媽旁邊看媽媽做家務的孩子特別愛問問題，媽媽們可要認真地回答，不要敷衍哦！因為這樣可以刺激孩子觀察力與思考，來個機會教育，讓做家務也能成為經驗分享的好場所。