北師大版八年級歷史上冊教學(xué)設(shè)計全冊3
第24課 國民黨政權(quán)的崩潰（八年級上冊）
執(zhí)教人：劉俠 連云港外國語學(xué)校
教材內(nèi)容：本課講述了1948年9月至1949年1月人民解放戰(zhàn)爭進入決戰(zhàn)階段歷史，再現(xiàn)的是遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的基本情況和歷史畫面。此前，經(jīng)過戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略進攻兩個階段，1948年9月解放戰(zhàn)爭進入了戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段。解放軍在黨中央英明領(lǐng)導(dǎo)下，先后進行了遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役，基本消滅了國民黨軍隊主力，國民黨軍隊再也無力抵擋人民解放軍的進攻，從而大大加速了人民解放戰(zhàn)爭的進程。1949年4月，人民解放軍進行了渡江戰(zhàn)役，一舉摧毀了國民黨的長江防線，粉碎了國民黨妄圖“國共劃江而治” 的圖謀。4月23日人民解放軍解放南京，標(biāo)志著蔣家王朝的覆滅，國民黨政權(quán)的徹底垮臺。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)
列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，說明人民解放軍戰(zhàn)爭迅速勝利的原因。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)，能夠列舉三大戰(zhàn)役，并通過讀圖描述國共雙方主力決戰(zhàn)的情況。
2、了解國民黨政權(quán)的覆滅的史實，并聯(lián)系南京國民政府的建立，正確計算南京國民政權(quán)存在的時間。
3、回顧解放戰(zhàn)爭以來的有關(guān)史實，分析人民解放戰(zhàn)爭迅速取勝的原因，初步學(xué)會多角度聯(lián)系問題和歸納問題的能力。
4、回顧中共領(lǐng)導(dǎo)中國革命不斷走向勝利的史實，使學(xué)生認識到中國共產(chǎn)黨是中國人民利益的忠實代表，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛人民的情感
三、教學(xué)過程
（一）教學(xué)設(shè)計思路
學(xué)生自讀課文完成自學(xué)提綱。
在對課文重點之處進行突破這一環(huán)節(jié)，要設(shè)置一系列問題并聯(lián)系地圖對重難點進行突破；列表歸納三大戰(zhàn)役的時間、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、指揮員、經(jīng)過和作用；理解三大戰(zhàn)役基本上消滅了國民黨軍隊主力，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利；
利用多媒體展示渡江戰(zhàn)役的片斷，使學(xué)生認識渡江戰(zhàn)役不僅摧毀了國民黨的長江防線，埋葬了蔣家王朝，更重要的是它捍衛(wèi)了國家領(lǐng)土主權(quán)的獨立和完整，維護了國家統(tǒng)一；
感悟毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人以戰(zhàn)略家、軍事家的偉大膽略和雄偉氣魄，把握歷史機遇，最終奪取新民主主義革命勝利的歷史功績，增強我們的歷史使命感和社會責(zé)任感。
分析人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的主要原因，得出人民群眾創(chuàng)歷史；中國共產(chǎn)黨是人民利益的忠實代表，增強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的廣大人民的熱愛。
（二）教學(xué)媒體
多媒體課件
（三）課堂展示（教學(xué)流程）
導(dǎo)入新課：人民解放軍經(jīng)過一年的戰(zhàn)略進攻，敵我雙方的軍事力量發(fā)生了顯著的變化。（多媒體顯示力量對比：兵力、士氣、后方）情況表明，敵我雙方戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時機已經(jīng)成熟。毛澤東和黨中央果斷地抓住這個戰(zhàn)機，從1948年9月到1949年1月，先后組織了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，與國民黨軍隊展開了主力大決戰(zhàn)并取得勝利。隨后又發(fā)動了渡江戰(zhàn)役，1949年4月23日，人民解放軍攻占了國民黨的老巢南京，總統(tǒng)府上空，蔣介石的青天白日旗轟然落地，五星紅旗冉冉升起（動畫），這一切都標(biāo)志著統(tǒng)治中國達22之久的國民黨政權(quán)崩潰了。蔣家王朝是怎樣在人民解放戰(zhàn)爭的迅猛打擊下土崩瓦解的，學(xué)習(xí)了這一課，你將會有所了解。
學(xué)習(xí)新課
(整體感知本課內(nèi)容)教師分析本課的結(jié)構(gòu)：本課共有四個子目。前三個子目是戰(zhàn)略決戰(zhàn)的三大戰(zhàn)役，最后一目介紹了渡江戰(zhàn)役、解放南京以及隨之而來的國民黨政權(quán)覆滅。這四個子目是按照時間和事件的順序排列的。