北師大版八年級(jí)歷史上冊教學(xué)設(shè)計(jì)全冊3
手段：集體槍殺、焚燒、活埋、砍頭、軍犬撕咬等殘忍的手段
結(jié)果：屠殺平民和俘虜30萬人以上
生：（思考，記憶）
師：學(xué)過南京大屠殺之后，我們來做一個(gè)活動(dòng)，以拓展思維。這個(gè)活動(dòng)叫“聽故事，動(dòng)腦筋”。好，下面請同學(xué)們聽我講這個(gè)真實(shí)的故事--
一位長期在日本公司工作的叫青的中國人經(jīng)歷了這樣一件事--有一次她帶一個(gè)40多歲的日本人去南京出差，離火車開車還有兩個(gè)多小時(shí)，青向日本人建議是不是到南京大屠殺紀(jì)念館看看，日本人同意了。在南京大屠殺紀(jì)念館里，他非常仔細(xì)地看了所有的文字、照片和實(shí)物，包括那累累白骨... ...
動(dòng)腦筋：他看到的歷史場景距今多少年了？那累累白骨本應(yīng)是多少條鮮活的生命？
生：（思考，回答）
師：此人一定看到了他同胞當(dāng)年的暴行，有哪些？這種暴行竟然在南京持續(xù)了多久？
生：（思考，回答）
師：日本人看完以后，沉默良久。中國人問他：有什么看法？他緩緩地說... ...
動(dòng)腦筋：如果他是個(gè)右翼分子，他會(huì)說什么？如果他不是，他會(huì)說什么？
生：（思考，回答）
師：中國人聽了以后，內(nèi)心十分感慨... ...
動(dòng)腦筋：她有什么感慨？（目標(biāo)5）
生：（思考，回答）
師：（小結(jié)）以上就是本課全部內(nèi)容，現(xiàn)在作小結(jié)：1931年，日本發(fā)動(dòng)九一八事變，占領(lǐng)我東北三省，中國開始了局部抗戰(zhàn)；1937年，日軍發(fā)動(dòng)七七事變，挑起了全面侵華戰(zhàn)爭，中國隨之開始了全民族的抗戰(zhàn)。華北日軍侵占平津之后，華東日軍進(jìn)犯滬寧杭，1937年日軍制造的南京大屠殺，充分暴露了日本軍國主義兇殘的侵略本性！
雖然抗日戰(zhàn)爭勝利已經(jīng)60年了，但至今日本政府沒有正確看待侵華歷史。中國人民必須牢記國恥，居安思危，發(fā)奮圖強(qiáng)！只有國家強(qiáng)大了，才能確保我們受侵略、遭殘害的歷史悲劇不再重演。
板塊三：感悟與升華
師：日本侵華戰(zhàn)爭不僅給中國人民帶來深重災(zāi)難，而且至今影響著中日兩國關(guān)系。下面，請同學(xué)們思考和討論這樣一些問題--<課件顯示問題>
問題1：戰(zhàn)爭期間，日本侵略者無惡不作，做了許多壞事，對(duì)中國人民犯下了累累罪行，你知道的有那些？
生：屠殺人民，強(qiáng)迫勞動(dòng)，細(xì)菌戰(zhàn)，使用化學(xué)武器，劫掠文物圖書，侵害個(gè)人財(cái)產(chǎn)等。
師：問題2：日本侵華戰(zhàn)爭也遺留下許多問題，你知道留下了哪些問題嗎？
生：日本侵華戰(zhàn)爭遺留問題涉及到許多方面，算起來有一、二十個(gè)問題，如：屠殺慘案中人民的受害問題、戰(zhàn)俘勞工受害問題、慰安婦及婦女受害問題、細(xì)菌武器受害問題、化學(xué)武器受害問題、私人財(cái)產(chǎn)損失問題、被劫文物圖書歸還問題等。
師：問題3：現(xiàn)在，在日本法庭進(jìn)行的由中國受害者起訴的二戰(zhàn)民間受害訴訟有幾十起，這些案件都要求日本政府和有關(guān)企業(yè)謝罪賠償。對(duì)這些訴訟，日本有人認(rèn)為中國人窮瘋了，到日本要錢啦。你如何看待此事？ （目標(biāo)4）
生：無惡不作的日本侵略者嚴(yán)重侵害了中國人民的生命和財(cái)產(chǎn)，給中華民族造成深重災(zāi)難！日本政府和有關(guān)企業(yè)謝罪并賠償是理所當(dāng)然、責(zé)無旁貸的！
師：問題4：現(xiàn)在，日本國內(nèi)不時(shí)出現(xiàn)一些公然篡改歷史、美化侵略的事情，日本政要絡(luò)繹不絕地參拜靖國神社----靖國神社內(nèi)供奉著大約二百四十六萬個(gè)亡靈，其中一千多個(gè)靈位是二戰(zhàn)中的甲級(jí)、乙級(jí)和丙級(jí)戰(zhàn)犯，其中包括戰(zhàn)后處以死刑的東條英機(jī)、大屠殺元兇松井石根等十四名甲級(jí)戰(zhàn)犯。對(duì)此，你作何感想？