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八年級歷史與社會第三單元講學(xué)稿

發(fā)布時(shí)間:2019-12-22

八年級歷史與社會第三單元講學(xué)稿

5、進(jìn)一步了解西方古典文化對后世歐洲文化的影響,進(jìn)一步了解西方古典文化與東方文化的差異,初步學(xué)會正確解讀和對待不同的文化現(xiàn)象。

6、體會創(chuàng)新與開拓精神之寶貴,通過對歐洲古典文明對人類進(jìn)步所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,認(rèn)識世界各地區(qū)、各民族共同推動了人類文明的進(jìn)步,形成理解、尊重和吸收其他民族文化精華的開放態(tài)度。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】古希臘、羅馬文明是西方文化之“根”及古希臘、羅馬文化成就特點(diǎn)及其影響。

【課前預(yù)習(xí)】

1、現(xiàn)代西方人所使用的“哲學(xué)”一詞,就來自古希臘,它的原意是____。

2、公元前5世紀(jì)中葉,羅馬就制定并頒布了第一部成文法典,因其刻在十二塊銅板上,被稱為______,而迄今為止最早的成文法典是_____。

【學(xué)與教的過程】

1、XX年奧運(yùn)會是在哪里舉行的?XX年奧運(yùn)會在哪里舉行?有同學(xué)知道奧運(yùn)會是怎么來的嗎? 2、閱讀課本歸納本課內(nèi)容主要涉及了古代希臘與羅馬的哪些文化成就?

3、(哲學(xué))看p54圖3-11《雅典學(xué)院》問:

(1)       猜猜畫面上有哪些人,他們在做什么?

(2)       畫面情景反映出什么?

4、(科學(xué))觀察、分析圖3-12思考:圖中的人在做什么?這人機(jī)械運(yùn)用了什么原理?

5、(人文與藝術(shù))觀察、分析圖3-13、3-14思考:

(1)圖3-13中的劇場結(jié)構(gòu)、背景、演員、面具中,反映出哪些信息?

(3)       圖3-14中反映出什么信息?

6、(法律)閱讀p55第一段內(nèi)容,思考羅馬法的地位及影響。

7、(建筑)閱讀p55第二段內(nèi)容,思考:

(1)古羅馬的公共建筑類型主要有多少種?

(2)古羅馬建筑的主要特點(diǎn)是什么?

小結(jié):古希臘與古羅馬在哲學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、科學(xué)、建筑方面的成就

古希臘     哲學(xué):(柏拉圖、亞里士多德)

           自然科學(xué):(阿基米德——螺旋提水器、杠桿定律、浮力定律)

戲劇:歐洲戲劇的故鄉(xiāng)

歷史:(希羅多德《歷史》)

古羅馬

            法律:羅馬法—近代西方各國法律體系的基礎(chǔ)

            建筑:宗教建筑(羅馬萬神殿)

道路工程建筑

公共建筑(羅馬競技場)

紀(jì)念性建筑(圖拉真紀(jì)念柱、凱旋門)

宮殿

                  (古羅馬建筑的特點(diǎn):羅馬萬神殿——圓形穹頂、石制柱廊;

                    羅馬競技場——拱券式結(jié)構(gòu),寬闊的內(nèi)部空間)

【課堂鞏固】古希臘、羅馬為何會有如此大的成就?

【拓展延伸】閱讀材料,回答問題。《羅馬法》泛指古代羅馬社會整個歷史發(fā)展時(shí)期的全部法律,是古代奴隸社會最完備的法律體系。它包括自羅馬國家產(chǎn)生至西羅馬帝國滅亡期間的全部法律,也包括東羅馬帝國的部分法律。《羅馬法》是伴隨羅馬國家的形成和發(fā)展不斷積累與完備的。(1)《羅馬法》的淵源是什么?(2)《羅馬法》在法學(xué)史上的地位如何?(3)你認(rèn)為,羅馬統(tǒng)治階級為什么要制訂和完善法律?【作業(yè)布置】 作業(yè)本p p28-31:5、9、10、12、15 第三單元講學(xué)稿

7頁,當(dāng)前第51234567
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