課題課時第一課時班級五（3）編寫者一、教材內容分析本節課教材《對稱》是平面圖形對稱、平移、旋轉三種形式的其中一種，對稱這一教學內容在學生已有的對稱的知識基礎上，結合學生熟悉的生活情境進行安排的。...

熱鬧的民俗節教學設計一：教學內容青島版三年級數學第28頁至第31頁。二：教學目標1：感知生活中的軸對稱現象，體會軸對稱圖形特征，能夠準確判斷哪些圖形是軸對稱圖形。...

教學內容:教材第3～4頁例1和例2。 教學目標： 1.通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生正確認識軸對稱圖形的意義及特征； 2.掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸 3.培養和發展學生的實驗操作能力...

教學目標：1.在豐富的現實情境中，經歷觀察生活中的軸對稱現象、探索軸對稱現象共同特征等活動，進一步發展空間觀念.2.通過豐富的生活實例認識軸對稱，能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸.3.欣賞現實生活中的軸對稱圖形，體會軸對稱在現...

教學目標：1、經歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程，掌握有關畫圖的操作技能，發展初步審美能力，增強對圖形欣賞的意識.2、能按要求把所給出的圖形補成以某直線為軸的軸對稱圖形，能依據圖形的軸對稱關系設計軸對稱圖形....

法軸對稱圖形是一個較抽象的概念，我在教學中根據學生的年齡特點，設計了這堂課，在教學中始終以學生為主體，著力引導學生通過操作、觀察、比較、思考、交流、討論等等活動，主動獲取知識，掌握和理解軸對稱圖形的概念和基本特點，并在自...

1、改變了原有的對固定不變的圖形的學習，將運動變換的觀點引入了課堂，開拓了學生的視野，讓學生的思維空間更開闊，更好的深入思考、理解圖形世界，發展空間觀念。...

一、背景分析 1、教材背景：《軸對稱現象》選自義務教育課程標準實驗教科書浙教版八年級《數學》下冊。 學生生活在豐富的圖形世界中，許多美麗的事物往往與圖形的對稱聯系在一起，教材提供了建筑物、動物、植物等圖片，由學生觀察、分析，...

湖北公安縣胡家場中學 劉小平各位老師，大家好！今天，我說課的內容是：北師大版七年級數學下冊第七章第一節“軸對稱現象”，下面，我就教材、學生、理念、教學過程等進行說明。...

教學目標：1、聯系生活中的具體物體，通過觀察和動手操作，使學生初步體會生活中的對稱現象，認識軸對稱圖形的.一些基本特征。2、使學生能根據自己對軸對稱圖形的初步認識，在一組實物圖案和平面圖形中識別出軸對稱圖形，能用一些方法做出...

教學內容：課程標準實驗教材五年級下冊第一單元2-4頁。教學目標：1.通過觀察活動，進一步認識圖形的軸對稱。2.探索軸對稱的特征和性質，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。3.培養學生的抽象思維和空間想象力。...

教學內容：課程標準實驗教材五年級下冊第一單元2-4頁。教學目標：1.通過觀察活動，進一步認識圖形的軸對稱。2.探索軸對稱的特征和性質，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。3.培養學生的抽象思維和空間想象力。...

對稱是一種最基本的圖形變換，是學習空間與圖形知識的必要基礎，對于幫助學生建立空間觀念，培養學生的空間想象力有著不可忽視的作用。 本冊第一課教學任務就是教學軸對稱，教材中安排了形式多樣的操作活動，在本節課的教學中，我結合教材...

教學目標【知識與技能】進一步感知、理解軸對稱、平移與旋轉現象.并能準確判斷圖形的平移和旋轉現象.【過程與方法】通過觀察、分類、對比，進一步理解圖形的軸對稱、平移和旋轉的變換特征.【情感態度】通過豐富的旋轉、平移、軸對稱的感性...

教學目標：探索軸對稱的基本性質，理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質.教學重點：理解“對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等”的性質.教學難點：運用對稱軸的性質.準備活動：...