人教版八年級上冊語文第四單元教案
在這之后的數千年，地球一直處于冰冷和黑暗的統治之下，對于恐龍來說，原來的樂園已經變成如今的地獄，很多恐龍因無法忍受這環境的劇烈變化而相繼死亡，恐龍滅絕了。
生物入侵者
（一）教學目標
知識與能力:了解本文說明的內容。
2.過程和方法：采用自主、合作、探究的學習方式，進一步培養收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。
3情感態度和價值觀：認識生物入侵，提高環保意識。
教學設計
一.課前準備
圍繞“生物入侵”這一主題全面搜集相關資料，課前辦一個展覽，讓學生從大量的感性認識中，獲得理性的思考
二.學習過程
話題一：什么叫生物入侵者
話題二：生物入侵離我們有多遠
話題三：生物入侵者知多少
話題四：不可小視的生物入侵――生物入侵帶來的危害
話題五：造成生物入侵增多的原因和途徑
話題六：生物學和生態學界對“生物入侵者”的態度
話題七：目前世界各國對“生物入侵”采取的怎樣措施
話題八：質疑問難
圍繞話題分小組，課文和課外材料相結合，組織發言稿，每一個小組選一人做中心發言，強調語言表述的準確、科學和生動，能合理選用說明順序，恰當使用說明方法。
學生點評：從材料的豐富性、內容的科學性、語言的準確性、思想的創新性等方面評議，
全班評出最佳作品獎、最佳創意獎、最佳態度獎。。。。
要求學生從主要內容與寫作方法兩方面對全文作一個小結。
教師在學生發言的基礎上總結全文。
教師小結：科技高度發達的21世紀，我們共同的家園——地球正面臨著越來越嚴峻的挑戰，環境問題已成了擺在人類面前的亟待解決的問題，而生態問題則又是當今世界環境問題的中心議題。希望學習后此文能促使我們提高保護生態環境的意識。
相關鏈接
1.捍衛我們的生態家園——生物入侵現象透視 （科學院網）
剛剛過去的世界環境日，主題是“讓地球充滿生機”。而四川涼山彝族自治州歷時5年鏟除毒草的“人民戰爭”的暫時流產，無疑敲響了警鐘，讓人們意識到一個過去長期忽略的事實：生物入侵就在我們身邊。只有行動起來，才能維護生態安全，使我們的家園免遭“生物入侵者”的威脅，讓地球充滿綠色的生機。
574億元的生物入侵“賬單”
微甘菊將吞掉伶仃島、水葫蘆欲困死云南滇池、飛機草要霸占西雙版納、大米草在毀掉海岸灘涂……20世紀80年代以來，隨著我國經濟的高速發展，促進了外來物種的引入。從森林到水域，從濕地到草地，到城市居民區，都可以見到這些生物“入侵者”。專家介紹，全國所有的省、自治區和直轄市都已經發現入侵種，尤其是在低海拔地區及熱帶島嶼生態系統影響最為嚴重。
鳳眼蓮原產南美，1901年作為花卉引入我國，五六十年代還作為豬飼料推廣。但是這種生物的大量繁衍已經成為人們的心腹之患，昆明滇池之所以被列入國家環保治理重點，鳳眼蓮“功不可沒”。滇池曾經一度有10平方公里的水面被鳳眼蓮占據，不僅堵塞了交通，破壞了當地水生植被，而且給漁業和旅游業造成重大損失。