八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教案1
（1）自學(xué)文本
（2）交流研討，教師對(duì)各小組加以指導(dǎo)
（3）質(zhì)疑答疑
教師提示：以游覽的先后次序（游蹤：發(fā)現(xiàn)――近觀――遠(yuǎn)望――感受）來(lái)描寫(xiě)的。先寫(xiě)潭上的大概景象，再寫(xiě)近處潭中景象，再寫(xiě)遠(yuǎn)望溪流水源之景，最后寫(xiě)潭上氣氛。具體描寫(xiě)了石潭、潭水、游魚(yú)和溪流。
②小石潭的全貌是什么？
提示：全石以為底，近岸，卷石底以出……為巖。
③潭上有什么景物？
提示：四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
四、 課堂小結(jié)：
本節(jié)課我們了解了作者準(zhǔn)確的讀準(zhǔn)字音并能夠整體感知了課文，領(lǐng)略了小石譚的美麗的景色，下節(jié)課我們繼續(xù)去領(lǐng)略它的迷人的風(fēng)采。
五、綜合測(cè)評(píng)：
1.給下列字注音：
篁（ ） 冽（ ） 坻（ ） 嶼（ ） 嵁（ ） 佁（ ） 俶（ ） 翕（ ） 愴（ ） 邃（ ）
2.《小石潭記》作者是 ，字 唐代河?xùn)|人，所以世稱 。 曾經(jīng)在柳州做官，所以又稱
3.這篇散文是按怎樣的順序描寫(xiě)景物的？具體寫(xiě)了哪些景物？
以游覽的先后次序來(lái)描寫(xiě)的。先寫(xiě)潭上的大概景象，再寫(xiě)近處潭中景象，再寫(xiě)遠(yuǎn)望溪流水源之景，最后寫(xiě)潭上氣氛。具體描寫(xiě)了石潭、潭水、游魚(yú)和溪流。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握本課的字詞的意思。
2.準(zhǔn)確的翻譯課文。
一、導(dǎo)入新課（復(fù)習(xí)舊課）
1.找一名學(xué)生讀課文，其他學(xué)生找出不準(zhǔn)確的地方。
2.讓一位學(xué)生介紹作者。
二、展示目標(biāo)：（見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)1、2）
三、自學(xué)指導(dǎo)（一）
請(qǐng)同學(xué)們快速朗讀課文，借助課下注解和工具書(shū)解決字詞的意思，如有不懂的圈劃出來(lái)在小組內(nèi)解決，再弄不懂的在班上交流，5分鐘后看誰(shuí)那個(gè)小組做的又快又好。
1. 自學(xué)文本，對(duì)照提出的問(wèn)題。
2. 交流研討，教師進(jìn)行小組內(nèi)指導(dǎo)。
3. 質(zhì)疑答疑。
教師提示：解釋加粗的字詞
西( )行 心樂(lè)（ ）之 清洌（ ） 為坻（ ） 為嶼（ ） 為嵁（ ) 青樹(shù)翠蔓（ ） 參差( )披拂 蒙( )落( )搖綴（ ）
許（ ） 空游( ) 下（ ）澈（ ） 影（ ）布 佁然（ ） 俶爾（ ） 斗（ ）折 蛇（ ）行 犬牙（ ） 差互（ ）