八年級語文下冊第六單元教案1
隸而從（ ）
n（2）
1.自學文本：
請你在理解句意的基礎上，以你喜歡的方式背誦課文。
2.交流研討：
以小組為單位相互背誦與指導。
3.質疑答疑：
4.專項訓練：
學生背誦課文。
三、課堂小結：
談談你的學習收獲？
四、綜合訓練：
1.翻譯下列加點的詞語：
（1）潭西南而望 （2）其岸勢犬牙差互
（3）以其境過清 （4）余弟宗玄
2.翻譯下列各句：
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
（3）四面竹樹環合，寂寥無人。
（4）隸而從者，崔氏二小生。
3.默寫第三段中“潭中魚可百許頭……似與游者相樂”
課下練習：在筆記本上翻譯全文。
第三課時
教學目標：
1.感知課文內容，體會作者在貶居生活中孤凄悲涼的心境。
2.探究本文的寫作特色。
重點難點：感知內容，體會作者感情。
教學過程：
一、 情境引入：
《小石潭記》是一篇游記中的名文，通過前兩節課的學習，我們已經對課文內容有了初步的了解，這節課我們就跟隨柳宗元的足跡，走進小石潭去細細欣賞小石潭的美景。體會作者的感受。
二、展示目標：
1.感知課文內容，體會作者在貶居生活中孤凄悲涼的心境。
2.探究本文的寫作特色。
n（1）
1.自學文本：
請你結合下列提示，跟隨柳宗元的足跡，走進小石潭去細細欣賞小石潭的美景。體會作者的感受。探究本文的寫作特色。
游覽順序 寫作內容 寫作特色 主旨
2.交流研討：
（1）匯報自學收獲。（2）小組交流自學中存在的問題，解決不了的組長記下來以便全班交流。
3.質疑答疑：
（1）以小組為單位提出問題，師生共同解決解決。（2）對學生沒有學到的需掌握的教師通過質疑幫助學生學習。
4.專項訓練：
三、課堂小結：
學了本課你有什么收獲（內容、方法等）？
四、綜合訓練：
1.小石潭的整體特點是什么？
2.作者對小石潭的整體態度是什么？
3.請你用比較簡潔、生動的語言為小石潭寫一則導游詞。
課下練習：參觀當地的某個景點并寫出一則解說詞。
附：板書設計：
小石潭記
游覽順序 寫作內容 寫作特色 主旨
發現小潭 發現：聞聲 伐道
全貌：全石為底，青樹翠蔓 移步換形 環境幽清抑郁憂傷
潭中景物 虛寫：魚影布石
實寫：清澈見底 定點特寫
小潭溪流 溪身：斗折蛇行
岸勢：犬牙差互 比喻手法
潭中氣氛 景：凄神寒骨
情：悄愴幽邃 景情交融
岳陽樓記
范仲淹
縣二中 王文泉
一、教學目標
(一)知識目標
1.背誦課文
2.積累實詞和虛詞的用法
(二)能力目標
1.朗讀能力
2.理解古文的能力
3.合作解決問題的能力
(三)情感目標
1.培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情。
2.學習古仁人高尚的思想情操，幫助學生樹立遠大的理想。
二、重點和難點