第九課 依法享有財產權、消費者權
3、知識：知道法律保護公民的智力成果不受侵犯。教學重點：依法保護智力成果權教學難點：我們的智力成果受法律保護 學習過程：環節一 溫故知新1、 公民的合法的私有財產不受侵犯2、如何依法維護自己的合法財產所有權3、公民的財產繼承權受法律保護（課前學習小組內檢查）環節二 自主探究1.閱讀教材p112頁－p115頁，預習完成自主探究部分，并提出問題。★★★一、我們的智力成果受法律保護：①智力成果的含義及其表現a.含義：人類 勞動所創造的勞動成果。b.表現： 成就、發明創造以及 作品等。②保護智力成果權的法律法規：憲法以及由此而制定出的 法、 法、 法等。 ③法律保護：我國法律規定， 地保護每一個公民包括 的智力成果。★★★二、依法保護智力成果權①努力增強保護 的法律意識。②當智力成果受到侵害時，積極尋求 幫助，運用 來維護自己的合法權益。③積極參與社會對智力成果的保護， 他人的智力成果，不做 他人智力成果的事情。④保護智力成果的方式：a.智力成果權所有人保護自己智力成果的方式： 、 、 。 b.通過民事法律手段保護智力成果的方式： 、 、 、 。★★★我不明白的問題或發現的問題有：2.展示交流自主探究成果，并對各小組的自主學習情況作出評價。環節三 合作探究觀察教材p113頁漫畫，分組討論：1.初中學生的作品有沒有著作權？如果有，請你列舉有關的法律規定。2.假如你是這首歌曲的創作者，面對這種情況你會怎樣做？