第二節(jié) 法律保護我們的無形財產(chǎn)教案
①小俊的權利是否受到侵犯?
②面對這種情況,小俊應該怎么辦?
教師課件出示結論:①受到侵害。
②先找老師協(xié)商,要求更正署名,協(xié)商不成就可以提起訴訟,運用法律武器維 護自己的合法智力成果權。
6、課堂知識小結:師生共同總結本科知識內(nèi)容。 7、課堂鞏固與練習:
復習記憶學習目標中的:(2)我國法律怎樣保護公民的智力成果的?
(3)公民怎樣保護自己的智力成果權?
五、課堂練習:學檢13題學生找出問題答案,組內(nèi)交流回答,最先找出的前6個小組加1分,教師補充,學生在課本上做筆記學生合作交流后自由發(fā)言, 學生自由發(fā)言學生小組合作交流后回答 學生思考后回答 學生記憶 學生做練習
10 5 板書教后反思