人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸(一)
1、了解人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。
2、說出心臟在身體中的位置,了解心臟的形態(tài)結(jié)構(gòu),列舉其結(jié)構(gòu)和功能。
3、描述血液的成份和主要功能。了解血液各成分的正常含量,能讀懂血常規(guī)檢驗化驗單。
4、學(xué)會用顯微鏡觀察兔的血涂片,嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。
5、描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能特點。通過實驗區(qū)分三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。
教材
重點
難點 重點:心臟的結(jié)構(gòu)和功能;
難點:瓣膜的特點和作用 教具 ppt課件
教學(xué)
方法 講授、討論、活動
教 學(xué) 過 程
課堂引入:
(活動):請大家伸出右手的食指和中指,把它們放在左手手腕上,我們來測一下自己的心律,預(yù)備……開始計時(1分鐘)
如果剛才我們用聽診器聽一聽自己心臟的搏動聲,你會發(fā)現(xiàn)心臟的搏動和脈搏完全一致,這是為什么?奔跑時,你會感到心跳得特別激烈,呼吸也會加深加快,這又是為什么呢?
一、 血液循環(huán)系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)
運(yùn)動時,我們要消耗更多能量,心跳的加快和呼吸的加深,能使肌肉得到更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。這些體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要靠人體的血液循環(huán)系統(tǒng)。
圖片展示:人體的血液循環(huán)系統(tǒng)
由心臟、血管和血液組成的血液循環(huán)系統(tǒng),貫穿全身。
二、心臟和血管
(師)請同學(xué)們跟我來做一個動作,(伸出右手放在胸部偏左處)大家感受一下,感受到了什么?
(生)心跳!
(師)對,心跳。這就是我們身體內(nèi)輸送血液的泵——心臟在跳動,誰能說出它的準(zhǔn)確位置?
(生)心臟位于胸腔的中部偏左下方。
(師)大小、形態(tài)呢?
(生)和我們的拳頭差不多大,形狀像倒置的梨。(板書,畫出心臟)
(師)圖中所畫的心臟左右方向,是其在人體內(nèi)的真實方向,這與觀察者的左右方向相反。
(師)你們知道血液為什么能在我們身體內(nèi)不停地流動?
(生)心跳。
(師)對,是心臟的搏動促使血液在全身不停的流動,這就是心臟的基本功能。那么,心臟有哪些結(jié)構(gòu)與這一功能相統(tǒng)一呢?下面就讓我們一起觀察探究一下。
(學(xué)生分小組,閱讀教材47頁并觀察模型、進(jìn)行討論。)
(師)(展示豬心)我們已經(jīng)學(xué)過人體有四大組織,那么大家通過觀察說一說心臟是由什么組織構(gòu)成?
(生)肌肉組織
(師)很好,肌肉具有收縮和舒張的功能。所以心臟能夠促使血液在身體內(nèi)循環(huán)流動。
(師)下面,我們請一位同學(xué)來觸摸心臟的左右心室壁,看有什么不同?
(生)一邊硬一邊軟。
(師)那是為什么?(打開模型)
(生)左心室壁較厚,右心室壁較薄
(師)我們從外部觀察心臟,它有幾個部分構(gòu)成?與心臟相連的血管又是誰?(請學(xué)生指認(rèn)模型上的各結(jié)構(gòu)名稱)
(生)分為心房、心室。相連的血管有主動脈、肺動脈、上腔靜脈、下腔靜脈和肺靜脈等。
(師)請看大屏幕。誰能說出這些數(shù)字所代表的名稱。(生答)
(師)很好,現(xiàn)在讓我們敞開心扉,對心臟作更深的了解吧!(打開心臟模型)誰能告訴我,心臟分幾個腔?每個腔是否相通?
(生)分四個腔,同側(cè)相通。
(教師肯定并板書)
(師)每個腔分別與哪些血管相連呢?(同上)