人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸（一）
1、了解人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。
2、說出心臟在身體中的位置，了解心臟的形態(tài)結(jié)構(gòu)，列舉其結(jié)構(gòu)和功能。
3、描述血液的成份和主要功能。了解血液各成分的正常含量，能讀懂血常規(guī)檢驗化驗單。
4、學(xué)會用顯微鏡觀察兔的血涂片，嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。
5、描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能特點。通過實驗區(qū)分三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。
教材
重點
難點 重點：心臟的結(jié)構(gòu)和功能；
難點：瓣膜的特點和作用 教具 ppt課件
教學(xué)
方法 講授、討論、活動
教 學(xué) 過 程
課堂引入：
（活動）：請大家伸出右手的食指和中指，把它們放在左手手腕上，我們來測一下自己的心律，預(yù)備……開始計時（1分鐘）
如果剛才我們用聽診器聽一聽自己心臟的搏動聲，你會發(fā)現(xiàn)心臟的搏動和脈搏完全一致，這是為什么？奔跑時，你會感到心跳得特別激烈，呼吸也會加深加快，這又是為什么呢？
一、 血液循環(huán)系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)
運(yùn)動時，我們要消耗更多能量，心跳的加快和呼吸的加深，能使肌肉得到更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。這些體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要靠人體的血液循環(huán)系統(tǒng)。
圖片展示：人體的血液循環(huán)系統(tǒng)
由心臟、血管和血液組成的血液循環(huán)系統(tǒng)，貫穿全身。
二、心臟和血管
（師）請同學(xué)們跟我來做一個動作，（伸出右手放在胸部偏左處）大家感受一下，感受到了什么？
（生）心跳！
（師）對，心跳。這就是我們身體內(nèi)輸送血液的泵——心臟在跳動，誰能說出它的準(zhǔn)確位置？
（生）心臟位于胸腔的中部偏左下方。
（師）大小、形態(tài)呢？
（生）和我們的拳頭差不多大，形狀像倒置的梨。（板書，畫出心臟）
（師）圖中所畫的心臟左右方向，是其在人體內(nèi)的真實方向，這與觀察者的左右方向相反。
（師）你們知道血液為什么能在我們身體內(nèi)不停地流動？
（生）心跳。
（師）對，是心臟的搏動促使血液在全身不停的流動，這就是心臟的基本功能。那么，心臟有哪些結(jié)構(gòu)與這一功能相統(tǒng)一呢？下面就讓我們一起觀察探究一下。
（學(xué)生分小組，閱讀教材47頁并觀察模型、進(jìn)行討論。）
（師）（展示豬心）我們已經(jīng)學(xué)過人體有四大組織，那么大家通過觀察說一說心臟是由什么組織構(gòu)成？
（生）肌肉組織
（師）很好，肌肉具有收縮和舒張的功能。所以心臟能夠促使血液在身體內(nèi)循環(huán)流動。
（師）下面，我們請一位同學(xué)來觸摸心臟的左右心室壁，看有什么不同？
（生）一邊硬一邊軟。
（師）那是為什么？（打開模型）
（生）左心室壁較厚，右心室壁較薄
（師）我們從外部觀察心臟，它有幾個部分構(gòu)成？與心臟相連的血管又是誰？（請學(xué)生指認(rèn)模型上的各結(jié)構(gòu)名稱）
（生）分為心房、心室。相連的血管有主動脈、肺動脈、上腔靜脈、下腔靜脈和肺靜脈等。
（師）請看大屏幕。誰能說出這些數(shù)字所代表的名稱。（生答）
（師）很好，現(xiàn)在讓我們敞開心扉，對心臟作更深的了解吧！（打開心臟模型）誰能告訴我，心臟分幾個腔？每個腔是否相通？
（生）分四個腔，同側(cè)相通。
（教師肯定并板書）
（師）每個腔分別與哪些血管相連呢？（同上）