人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸（一）
（總結(jié)）心房與靜脈相連，心室與動(dòng)脈相連
（師）如果用箭頭來表示血液的流向，箭頭應(yīng)該怎樣畫呢？（板書，畫箭頭動(dòng)脈將血送離心臟，靜脈將血送回心臟）
（師）那么在心臟中血液是怎樣流動(dòng)的呢？讓我們來看一看吧！
（播放flash：心臟中血液的流向）
（生）由心房流向心室。（板書標(biāo)出流向）
（師）血液中的這種流向能改變嗎？為什么？
（生）不能，因?yàn)橛邪昴た刂浦较?br>（師）對(duì)。大家可以從圖中清晰的看見瓣膜的存在，它在？
（生）心房和心室之間，心房和動(dòng)脈之間
（總結(jié)）血液在心臟中的流向心室 心房。
（師）同學(xué)們，這跳動(dòng)的心臟顯示出多么蓬勃的生命活力！正是這心的律動(dòng)為我們帶來了不竭的生命之源，而這些生命的能源又是通過一張縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)運(yùn)輸?shù)轿覀內(nèi)砀鱾�(gè)器官，這張網(wǎng)就是？
（生）血管。
（師）誰能說說我們?nèi)梭w中有幾種血管？
（生）有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。
（師）這三種血管各自都有哪些特點(diǎn)和功能？它們?cè)谖覀內(nèi)梭w中又是怎樣分布的？現(xiàn)在，就讓我們一起來探討一下吧。
（師）準(zhǔn)備好了嗎？讓我們交流一下。請(qǐng)一位同學(xué)來扮演動(dòng)脈，介紹動(dòng)脈的特點(diǎn)。（出示動(dòng)脈頭飾）
（生）嗨！大家好，我是動(dòng)脈，我的作用是把血液輸送到全身各個(gè)部分。我有較厚的且富有彈性的血管，流速很快，大多分布在身體較深的部位。
（師）現(xiàn)在請(qǐng)你來挑選你的兄弟靜脈吧！（板書：靜脈）
（生）他是動(dòng)脈，我是他的兄弟靜脈，我正好和他相反，我把血液從全身各部分送回心臟。我的管壁較薄，彈性小，管腔大，另外我還是個(gè)慢性子，流速比較慢。你能看得見我呢，我就是你們通常所說“青筋”，但也有的分布較深。
（師）講的都很好！毛細(xì)血管呢？
（生）嗨！我是毛細(xì)血管,我的個(gè)頭很細(xì)小，有的地方只能容納一個(gè)紅細(xì)胞單行而過。你別看我小，在人體中我的數(shù)量最多，分布最廣，而且我的作用也不小，我連接著動(dòng)脈、靜脈，還是血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。
（師）來！三兄弟握握手吧！毛細(xì)血管你該站在哪兒？對(duì)了，你們是連接動(dòng)脈和靜脈的紐帶呀。你們都非常棒！讓我們感謝他們聲情并茂的介紹。（鼓掌）
（總結(jié)）動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)（填表）
(師)從同學(xué)們的自我介紹中我們知道血管的功能與結(jié)構(gòu)是互相統(tǒng)一的。比如，毛細(xì)血管。（播放flash：物質(zhì)交換的場(chǎng)所）
（總結(jié)）毛細(xì)血管的特點(diǎn)是為了使血液與組織細(xì)胞間能充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。
備注
（師）通過剛才的討論和學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了三種血管的特點(diǎn)，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)生活，當(dāng)一當(dāng)小醫(yī)生。
（出示例子）一學(xué)生手臂被利刃劃傷，傷及的血管可能是動(dòng)脈或靜脈，也可能是毛細(xì)血管。你能根據(jù)受傷情況，分析利刃劃傷了哪類血管嗎？請(qǐng)各位同學(xué)說一說會(huì)有幾種情況？
（生1）有的血液噴射而出，那可能是動(dòng)脈受傷了，因?yàn)閯?dòng)脈血液的流速很快。有的血液流的很慢，可能是靜脈或者毛細(xì)血管受傷。
（生2）我來補(bǔ)充，如果是靜脈受傷血液會(huì)呈暗紅色，而且流量較大，如果是毛細(xì)血管受傷，則血液流量少，不久自行凝固。
（總結(jié)）說的很好，（出示三種血流情況與血管的關(guān)系表）。
（師）現(xiàn)在我們來自我評(píng)價(jià)一下
1.心臟內(nèi)部有 個(gè)腔，分別是： 、 、 、 。