人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸(一)
(總結(jié))心房與靜脈相連,心室與動(dòng)脈相連
(師)如果用箭頭來表示血液的流向,箭頭應(yīng)該怎樣畫呢?(板書,畫箭頭動(dòng)脈將血送離心臟,靜脈將血送回心臟)
(師)那么在心臟中血液是怎樣流動(dòng)的呢?讓我們來看一看吧!
(播放flash:心臟中血液的流向)
(生)由心房流向心室。(板書標(biāo)出流向)
(師)血液中的這種流向能改變嗎?為什么?
(生)不能,因?yàn)橛邪昴た刂浦较?br>(師)對(duì)。大家可以從圖中清晰的看見瓣膜的存在,它在?
(生)心房和心室之間,心房和動(dòng)脈之間
(總結(jié))血液在心臟中的流向心室 心房。
(師)同學(xué)們,這跳動(dòng)的心臟顯示出多么蓬勃的生命活力!正是這心的律動(dòng)為我們帶來了不竭的生命之源,而這些生命的能源又是通過一張縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)運(yùn)輸?shù)轿覀內(nèi)砀鱾(gè)器官,這張網(wǎng)就是?
(生)血管。
(師)誰能說說我們?nèi)梭w中有幾種血管?
(生)有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。
(師)這三種血管各自都有哪些特點(diǎn)和功能?它們?cè)谖覀內(nèi)梭w中又是怎樣分布的?現(xiàn)在,就讓我們一起來探討一下吧。
(師)準(zhǔn)備好了嗎?讓我們交流一下。請(qǐng)一位同學(xué)來扮演動(dòng)脈,介紹動(dòng)脈的特點(diǎn)。(出示動(dòng)脈頭飾)
(生)嗨!大家好,我是動(dòng)脈,我的作用是把血液輸送到全身各個(gè)部分。我有較厚的且富有彈性的血管,流速很快,大多分布在身體較深的部位。
(師)現(xiàn)在請(qǐng)你來挑選你的兄弟靜脈吧!(板書:靜脈)
(生)他是動(dòng)脈,我是他的兄弟靜脈,我正好和他相反,我把血液從全身各部分送回心臟。我的管壁較薄,彈性小,管腔大,另外我還是個(gè)慢性子,流速比較慢。你能看得見我呢,我就是你們通常所說“青筋”,但也有的分布較深。
(師)講的都很好!毛細(xì)血管呢?
(生)嗨!我是毛細(xì)血管,我的個(gè)頭很細(xì)小,有的地方只能容納一個(gè)紅細(xì)胞單行而過。你別看我小,在人體中我的數(shù)量最多,分布最廣,而且我的作用也不小,我連接著動(dòng)脈、靜脈,還是血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。
(師)來!三兄弟握握手吧!毛細(xì)血管你該站在哪兒?對(duì)了,你們是連接動(dòng)脈和靜脈的紐帶呀。你們都非常棒!讓我們感謝他們聲情并茂的介紹。(鼓掌)
(總結(jié))動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)(填表)
(師)從同學(xué)們的自我介紹中我們知道血管的功能與結(jié)構(gòu)是互相統(tǒng)一的。比如,毛細(xì)血管。(播放flash:物質(zhì)交換的場(chǎng)所)
(總結(jié))毛細(xì)血管的特點(diǎn)是為了使血液與組織細(xì)胞間能充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。
備注
(師)通過剛才的討論和學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了三種血管的特點(diǎn),現(xiàn)在讓我們走進(jìn)生活,當(dāng)一當(dāng)小醫(yī)生。
(出示例子)一學(xué)生手臂被利刃劃傷,傷及的血管可能是動(dòng)脈或靜脈,也可能是毛細(xì)血管。你能根據(jù)受傷情況,分析利刃劃傷了哪類血管嗎?請(qǐng)各位同學(xué)說一說會(huì)有幾種情況?
(生1)有的血液噴射而出,那可能是動(dòng)脈受傷了,因?yàn)閯?dòng)脈血液的流速很快。有的血液流的很慢,可能是靜脈或者毛細(xì)血管受傷。
(生2)我來補(bǔ)充,如果是靜脈受傷血液會(huì)呈暗紅色,而且流量較大,如果是毛細(xì)血管受傷,則血液流量少,不久自行凝固。
(總結(jié))說的很好,(出示三種血流情況與血管的關(guān)系表)。
(師)現(xiàn)在我們來自我評(píng)價(jià)一下
1.心臟內(nèi)部有 個(gè)腔,分別是: 、 、 、 。